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    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（　　）
    A、1：3，1：2：1
    B、3：1，4：1
    C、1：2：1，4：1
    D、1：3，3：1
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合．由双杂合自交性状分离比得出基因型与表现型关系，再根据测交子代的基因型得出性状分离比．
    解答： 解：由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1，可知F1为双杂合体（AaBb）．
    （1）AaBb自交产生F2，分离比为9：7，可得基因型表现型关系是（A_B_）：（A_bb+aaB_+aabb）=9：7，因此F1（A_B_）与aabb测交，子代性状分离比为AaBb：（Aabb+aaBb+aabb）=1：3；
    （2）AaBb自交产生F2，F2分离比是9：6：1，可得基因型表现型关系是（A_B_）：（A_bb+aaB_）：aabb）=9：6：1，因此F1（A_B_）与aabb的测交，子代性状分离比是AaBb：（Aabb+aaBb）：aabb=1：2：1．
    故选：A．
    点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人的造血干细胞进行的部分生理过程简图，A～E分别代表不同细胞．请据图回答问题：

    （1）B经过
     
    过程形成C，若用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（3H-TdR）的培养液来培养B，细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是
     
    ，该分子所在的细胞结构名称是
     
    ，从B到C经过一次分裂，C中具有放射性的细胞比例为
     
    ．
    （2）C经过
     
    过程形成D，该过程中细胞核内的
     
    通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为
     
    的模板．
    （3）图中
     
    可能是浆细胞，它参与特异性免疫中的
     
    免疫，该细胞内遗传信息的流向是
     
    ．
    （4）红细胞主要在人体的骨髓内生成，正常情况下，只有成熟的红细胞才会离开骨髓进入血液．若D为骨髓内未成熟的红细胞，则它生活的内环境为
     
    ，与D相比，E中明显增多的细胞器是
     
    ．
    （5）肾分泌的促红细胞生成素（EPO），能增强造血干细胞活动，促进机体细胞进行
     
    提供能量．若运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞核行使遗传功能的结构是染色质
    B、与浆细胞比较，口腔上皮细胞的核孔数量较多
    C、核孔是生物大分子选择性进出的通道
    D、核仁与细胞内核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞内ATP的叙述不正确的是（　　）
    A、ATP 在人体细胞中普遍存在但含量不多
    B、线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖于氧
    C、核糖体上合成血红蛋白的过程需要消耗ATP
    D、活细胞内时刻都有ATP生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，可影响（　　）
    A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
    B、植物细胞进行有丝分裂
    C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
    D、兴奋在突触处的传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为小鼠体内细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法错误的是（　　）
    A、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
    B、①②过程不仅发生染色体变异还可能发生基因重组
    C、②过程中细胞的遗传物质改变，导致细胞发生脱分化
    D、V细胞与已免疫的小鼠B细胞融合能用于制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期目标的是（　　）
    A、用DNA探针快速检测饮水中病毒的含量
    B、用斐林试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖
    C、用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系
    D、用洋葱根尖临时装片观察四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中，由于某些因素刺激，可能重新恢复为正常翅，这些个体成为回复体．若是由于基因H重新变成h，则称为真回复体；若是体内另外一对基因RR变为rr，从而抑制基因H的表达，则称为假回复体．分析回答：
    （1）毛翅果蝇的基因型可能为
     
    ．
    （2）现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体，为了确定其基因型，可以选择基因型为
     
    的纯合果蝇与其杂交．若杂交后代为
     
    ，则这批果蝇为真回复体，若杂交后代表现为
     
    ，则这批果蝇为假回复体．
    （3）若实验结果表明这批果蝇为假回复体，想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上，你该如何设计杂交试验？请写出主要实验步骤．
    第一步
     
    ；
    第二步
     
    ，观察统计其表现型．
    若两对基因分别位于两对染色体上，你应该看到的现象为F2代中
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中曲线是用过氧化氢作为实验材料，根据有关实验结果绘制的．其中能说明酶具有高效性的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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