A、10条 | B、20条 |
C、40条 | D、60条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、4 | C、8 | D、均有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B级生物直接从A级生物获得食物 |
B、D级生物含异养生物种类最多 |
C、C级含有最多的消费者 |
D、A级含有最多的生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 |
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 |
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境 |
D、节约经济成本,提高景观价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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