15. 为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气。
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北黄冈中学高三上期期末考试理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题
为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（?? ）
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
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科目：高中生物 来源：2014届北京市东城区普通校高三上期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题
为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气。
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
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科目：高中生物 来源：2010年山东潍坊高考适应性训练（二模） 题型：综合题
）Ⅰ ．下面a 图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C 、H 、O 的变化；b 图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答：
( l ) a 图中甲、乙生理过程所发生的场所分 、 。
( 2 ) a 图甲过程中，B 在 内被消耗（答具体部位）；乙过程中，A 的利用发生在该过程的第 阶段。
( 3 ) b 图中番茄植株光合作用释放的O2 量和呼吸作用消耗的O2 量相等的点是 ；该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ ，理由是
Ⅱ．下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答：
( l )上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是 。
( 2 )在试管内CO2 浓度不变的前提下，每隔30 min 改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 。
( 3 )为探究CO2 浓度对光合速率的影响，利用上图装置进行实验的设计思路是
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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