A、前者持续性收缩,后者持续性舒张 |
B、前者持续性舒张,后者持续性收缩 |
C、前者、后者均持续性收缩 |
D、前者、后者均持续性舒张 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负 |
B、感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢 |
C、兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 |
D、在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用健那绿对线粒体染色30min的细胞 |
B、经盐酸和龙胆紫溶液处理的根尖细胞 |
C、用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞 |
D、用于进行质壁分离和复原的表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成甲化合物的单糖一定是脱氧核糖 |
B、化合物乙中脱氧核苷酸一定是通过氢键连接的 |
C、在松鼠体细胞内检测到的化合物丙很可能是蔗糖 |
D、化合物丁一定只含有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统的结构决定功能原理 |
B、整体性原理 |
C、系统整体性原理 |
D、协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与豆科植物共生的根瘤菌能以氮气为氮源 |
B、自生固氮微生物的代谢类型均为自养需氧型 |
C、土壤中的根瘤菌不能固定N2 |
D、固氮微生物能将大气中的N2还原成NH3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
B、植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
C、动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
D、牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A中肯定含有S元素 |
B、多肽中B的数目等于C的数目 |
C、①过程都是在核糖体上完成的 |
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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