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曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒,生物学家认为该病毒是生物,因为这种病毒(  )
A、由有机物组成
B、具有细胞结构
C、能进行繁殖
D、能使其他生物致病
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生物的特征包括:1、生物体具有共同的物质基础和结构基础.2、生物体都有新陈代谢作用.3、生物体都有应激性.4、生物体都有生长、发育和生殖的现象.5、生物体都有遗传和变异的特性.6、生物体都适应一定的环境.
解答: 解:根据生物的特征可知,病毒能进行繁殖,是判断病毒是生物的基本依据.
故选:C.
点评:本题考查生物特征,考查对生物特征内容的识记和应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂过程中,每条染色体的着丝粒一分为二,两条染色单体形成两条染色体均发生在(  )
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻、细菌和昆虫共有的结构是(  )
A、都有线粒体B、都有核膜
C、都有细胞壁D、都有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖.甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,而甲和丙都不能.下列说法正确的是(  )
   
粉状硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
 
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
+ + + + - + + +
+ + + - + + + +
+ + + + + + + +
A、甲是固氮微生物,乙是自养微生物,丙是异养微生物
B、甲是异养微生物,乙是固氮微生物,丙是自养微生物
C、甲乙都是自养微生物,丙是异养微生物
D、甲乙丙都是异养微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表所示列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.下列说法错误的是(  )

限制酶 EamHⅠ HtndⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
识别序列及切割位点
A、一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团
B、用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割
C、图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状,不能使用EcoRⅠ
D、为了获取重组质粒,最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是(  )
A、孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上
B、格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子
C、沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说
D、许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图(⑤处的箭头表示血液流动的方向).下列说法正确的是(  )
A、图中每个细胞的内环境都是相同的
B、如果细胞②表示甲状腺细胞,①处的促甲状腺激素浓度低于⑤处的
C、如果细胞②表示胰岛B细胞,饭后半小时,①处的胰岛素浓度低于⑤处的
D、如果细胞②表示肝脏细胞,饭后半小时,①处的葡萄糖浓度高于⑤处的

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎干细胞(ES细胞)的研究是当前生物技术领域研究的热点之一,尤其是在生产转基因动物方面具有极大的科研及应用价值.如图表示利用胚胎干细胞所作的一系列研究,请据图分析回答:

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的滋养层上,并加入
 
、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,滋养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了
 
,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有
 
的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是
 

(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是
 
,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是
 

(4)通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品,可以确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组.这种检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象.这说明E处分泌的物质中含有
 

(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过
 
(结构)传递给细胞②,从而使A血管中的
 
激素的含量增加,并最终引起甲状腺激素分泌增加.图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有
 

(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有
 

①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化 ③代谢中产生水与消耗水 ④遗传信息的传递与表达.

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同步练习册答案