A、①②均使用光学显微镜 |
B、①④均使用无水乙醇 |
C、②③均使用同位素标记法 |
D、③④均使用离心技术 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群密度增长越来越慢 |
B、出生率小于死亡率 |
C、环境阻力越来越小 |
D、种内斗争越来越弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制该毒素的基因至少包含180个碱基 |
B、控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则 |
C、该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成 |
D、该毒素可以改变动物细胞膜的通透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先用低倍镜找到分生区细胞并将目标移至视野中央,再换用高倍镜观察 |
B、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
C、为观察染色体的形态,用粗准焦螺旋调节焦距 |
D、高倍镜下视野变暗,观察到的细胞数目减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌、草履虫、乳酸菌 |
B、酵母菌、乳酸菌、草履虫 |
C、乳酸菌、酵母菌、草履虫 |
D、草履虫、乳酸菌、酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 |
B、a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 |
C、a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 |
D、a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
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