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    下列各组激素中，与棉花落花落叶均无关的是（　　）
    A、生长素和赤霉素
    B、赤霉素和细胞分裂素
    C、生长素和脱落酸
    D、赤霉素和乙烯
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
    （2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；
    （3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；
    （4）乙烯：促进果实成熟；
    （5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性，生长素的生理作用两重性表现在：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果．
    解答： 解：A、高浓度生物生长素能促进棉花落花落叶，A错误；
    B、赤霉素和细胞分裂素与棉花落花落叶均无关，B正确；
    C、高浓度的生长素和脱落酸均能促进棉花落花落叶，C错误；
    D、乙烯能加速衰老，促进成熟，故乙烯和棉花落花落叶有关，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度．为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验．
    [材料]小麦．
    [试剂]脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水．
    [用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等．
    [步骤]①选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；
    ②取相同的烧杯2个，均加入脱落酸溶液10ml，插入叶片切段15段；
    ③用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；
    ④将烧杯置于光强度3000l×的光源下；
    ⑤2小时后，称量并记录．
    （1）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理．
    脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
    烧杯处理第1次称量（m1）/g第2次称量（m2）/g①
     
    		②
     
    1脱落酸溶液10ml，
    插入叶片切段15段
    2
    3③
     
    4
    5④
     
    6
    （2）该实验的自变量是
     
    ．
    （3）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭．脱落酸的这一功能，使植物具有一定的
     
    能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于核酸的叙述，正确的是（　　）
    A、只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
    B、豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是5种
    C、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
    D、用甲基绿和吡罗红混合染色HIV病毒可观察到DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，甲图表示光合作用的部分过程，乙图表示夏季白天某植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物有氧呼吸的图解．下列说法错误的是（　　）
    A、甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原
    B、乙图中曲线12点到14点变化的是气孔关闭引起的，17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
    C、丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP
    D、甲图中，突然减少CO2的供应，短暂时间内C5会增多，C3会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果．下列说法正确的是（　　）
    A、两种激素用量的比例影响实验结果
    B、两种激素使用的先后顺序影响实验结果
    C、两种激素使用时的浓度影响实验结果
    D、以上说法全部正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得（　　）
    A、基因工程
    B、植物组织培养
    C、植物体细胞杂交
    D、蛋白质工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工种子是人们模仿天然种子的结构造出的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长．人工种子的核心部分是被外层薄膜包埋的具有类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”．胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得．将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”．其培育过程如图所示，请根据以上材料回答下列问题．
    （1）人工种子依据的原理是
     
    ，经过
     
    技术培育而成的．
    （2）包埋胚状体的胶质可以看作是种子的
     
    结构．
    （3）③表示再分化的过程，其实质是
     
    ．
    （4）某二倍体植物基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为
     
    ，基因型为
     
    ，该人工种子长成的植株
     
    （是/否）可育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为
     
    ．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循
     
    ．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体所占的比例为
     
    ；还有部分个体自交后会发生性状分离，其基因型为
     
    ．
    （3）现有2包基因型分别为AABB、AaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．请设计实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用．实验步骤：
    ①用2包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子；
    ②
     
    ；
    ③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ如果
     
    ，则包内种子基因型为AaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长．这是因为（　　）
    ①重力影响，使生长素移到近地侧    ②光线影响，使生长素移到近地侧
    ③根对生长素浓度的反应敏感        ④茎对生长素浓度的反应敏感．
    A、①④B、②③C、①③D、②④

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