如图表示动物.植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答:(1)若某细胞含有A.B两图中各种细胞器.则为细胞．(2)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是．(3)如果B图为大葱根细胞.则应该没有[ ] ．如果B细胞是紫色洋葱表皮细胞.则紫色色素存在于[ ] ．(4)细胞内合成蛋白质的场所是[ ] ．(5)若B细胞线粒体中产生的一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为

细胞．
（2）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是

．
（3）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[

]

．如果B细胞是紫色洋葱表皮细胞，则紫色色素存在于[

]

．
（4）细胞内合成蛋白质的场所是[

]

．
（5）若B细胞线粒体中产生的一个CO₂分子扩散进入到相邻细胞中进行光合作用，则该CO₂分子穿过

层细胞膜．

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同

专题：

分析：分析题图：表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，其中A表示动物细胞结构、B表示植物细胞结构，1～14依次是1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7细胞壁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜．

解答： 解：（1）低等植物的细胞器的种类最多，若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．
（2）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核．
（3）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体．如果B细胞是紫色洋葱表皮细胞，则紫色色素存在于[2]大液泡．
（4）细胞内合成蛋白质的场所是[11]核糖体．
（5）若B细胞线粒体中产生的一个CO₂分子扩散进入到相邻细胞中进行光合作用，则该CO₂分子穿过2层细胞膜．
故答案为：
（1）低等植物
（2）细胞核
（3）4 叶绿体     2 大液泡
（4）11 核糖体
（5）2

点评：本题结合动植物细胞结构图，考查细胞结构和功能，要求考生熟记各种细胞器的图象、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，注意动植物细胞的区别，属于考纲识记层次的考查．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图中①②③④表示分泌蛋白形成的相关过程．请据图分析解答下列问题：
（1）所有细胞生物DNA都有相似的双螺旋结构，1953年，沃森和克里克共同建立了DNA的双螺旋结构模型，这标志着生物学的发展已经进入

水平．
（2）图中①过程发生在

期．
（3）已知基因中编码甲硫氨酸和酪氨酸的模板链的碱基序列分别是TAC和ATG，某tRNA的反密码子为AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是

；科学家们发现，密码子除了简并性、通用性等特点之外，还有变偶性，即密码子跟反密码子配对时，密码子的第一、第二个碱基配对是严格的，而第三个碱基可以有一定的变动．由此科学家推测，tRNA的种类

（“等于”、“多于”或“少于”）61种．基因发生了突变，但生物的性状不一定发生改变，原因是

（填序号）．
①密码子的简并性 ②密码子的通用性 ③突变发生在内含子部分
④显性基因突变成隐性基因 ⑤氨基酸的改变并没改变蛋白质的功能 ⑥突变发生在体细胞
（4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是

．参与④过程进行的细胞器有

．
（5）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是

．在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，但真核细胞核DNA从未发生这种现象，这是主要因为：①原核基因和真核基因的结构不同；②真核细胞在结构上有

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．回答下列问题：

（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少．
材料用具：500mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油
实验步骤：
①取A、B两套装置按下表的设计进行实验．

装置	步骤一	步骤二	步骤三
A	加入200mL的葡萄糖溶液	加入10g活性酵母菌	X
B	加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液	Y	加入石蜡油铺满液面

则X是

；Y是

．
②B装置中步骤一的主要目的是

，这是控制实验的

变量．
实验结果：略
（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用

代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO₂时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液．CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化是

．
③写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论：
若装置Ⅲ中红色液滴向右移动，装置Ⅱ中红色液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸；
若

，说明酵母菌只进行有氧呼吸；
若

，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸．

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科目：高中生物 来源： 题型：

苹果素来享有“水果之王”的美誉，种植苹果可获得很好的经济效益．但品相不好的苹果很难销售．某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验．请据图回答问题．

（1）在过程①中使用的微生物的繁殖方式

，在过程①主要发生的反应

（请写出化学反应式）

（2）在过程①②中实验操作有哪些区别

．
（3）过程②中使用的微生物是

，该微生物的代谢类型是

．
（4）在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类

，有机物的总量

．
（5）果醋发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香．如图中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是

A．①B．②C．③D．④

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在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲Ⅰ所示．酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子．竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示．图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图．请据图回答下列问题：

（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有

．
（2）现有胃蛋白酶，A试管放置正常温度，B试管放置100度，相同时间处理后，加入双缩脲试剂后，两个试管的颜色深浅是

（A：A管颜色深，B：B管颜色深，C：颜色一样深）
（3）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，其原因是

．
（4）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是

抑制剂，原因是

．
（5）唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙．若将温度提高5℃，请在图丙内绘出相应变化曲线．

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量．科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表．

	发育时期	叶面积（最大面积的%）	总叶绿素含量（mg/g?fw）	气孔相对开放度（%）	净光合速率（μmolCO₂/m²s）
A	新叶展开前	19	---	---	-2.8
B	新叶展开中	87	1.1	5.5	1.6
C	新叶展开完成	100	2.9	81	2.7
D	新叶已成熟	100	11.1	100	5.8