分析 基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由题意知,A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上,因此两对等位基因遵循自由组合定律;由细胞代谢途径可知,A_XbXb、A_XbY表现为紫花,A_XBXB、A_XBXb、A_XBY、aa__表现为蓝花.
解答 解:(1)由细胞代谢途径可知,基因A、B是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状的.
(2)该植物花色受2对等位基因控制,常染色体上的基因型共有3种,性染色体上的基因型是雌性个体3种、雄性个体2种,因此该植物种群内花色对应的基因型共有3×(3+2)=15种.
(3)由分析可知,紫花雌株的基因型是A_XbXb,亲本紫花雌株是纯合子,因此基因型是AAXbXb.
(4)蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,可以写出$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,因此常染色体上的基因相当于杂合子自交,亲本雄株的基因型是Aa,又知亲本雄株是蓝花,含有B基因,所以雄株亲本的基因型为AaXBY.
故答案为:
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状
(2)15
(3)AAXbXb
(4)AaXBY
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,根据细胞代谢途径写出不同表现型的基因组成,把握知识的内在联系,并按照遗传规律解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为处于某种状态下的细胞图,对此及其相关知识的描述错误的是:
A.该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中
B.若用高倍显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜
C.①处是蒸馏水,则该细胞更容易恢复正常状态
D.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞壁形成相关
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下面能发生质璧分离的一组细胞是
①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑥用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑦根尖分生区细胞
A.①⑤ B.②③③
C.①②③④⑤⑥ D.②③
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨师大附中高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿素,无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相关知识,回答下列问题。
(1)使用水蒸气蒸馏法______(填“适用”或“不适用”)提取青蒿素,原因是_______________。
(2)从黄花蒿中提取青蒿素时,应采用__________法,并且通常在提取前将黄花蒿茎叶进行__________和干燥,以提高效率;干燥过程应控制好__________和__________,以防止青蒿素分解。
(3)提取过程中宜采用____________加热以防止燃烧、爆炸;所得液体浓缩前需进行_______________。
(4)最后需要对所提取物质进行____________,以确定是否提取到青蒿素。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
纤维素粉 | 5g |
NaNO3 | 1g |
Na2HPO4 7H2O | 1.2g |
KH2PO4 | 0.9g |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
KCl | 0.5g |
酵母膏 | 0.5g |
水解酪素 | 0.5g |
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期 | |
B. | ②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂的前期 | |
C. | d中的两条染色体的形态和大小相同,是一对同源染色体 | |
D. | ③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸中最简单的分子式是C2H5O2N | |
B. | 变性后的蛋白质仍然可以与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
C. | 氨基酸的空间结构、种类、数目和排序决定了蛋白质结构的多样性 | |
D. | 蛋白质的基本单位都是氨基酸,不同氨基酸之间的区别在于R基的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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