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【题目】某精原细胞在人为因素作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常减数分裂产生异常精细胞所占的比例可能为

①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】C

【解析】

本题以图文结合为情境,考查学生对减数分裂的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

依题意和图示分析可知:该细胞处于减数第一次分裂的四分体时期,且2号和3号染色体发生了易位。在减数第一次分裂后期,同源染色体1号和2号、3号和4号分离的同时,非同源染色体的自由组合有两种可能的情况:一是1号和3号、2号和4号自由组合,则产生的四个精细胞均异常,即产生异常精细胞所占的比例为③;二是1号和4号、2号和3号自由组合,则1号和4号所在的次级精母细胞产生的两个精细胞正常,而2号和3号所在的次级精母细胞产生的两个精细胞均异常,即产生异常精细胞所占的比例为①。综上分析,供选答案组合,A、B、D均错误,C正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图可知(

A.1可说明植物对不同无机盐的吸收有选择性,也可说明不同植物的吸收有差异性

B.1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻细胞向外排出Mg2+

C.2a点,离子吸收速率很低主要是受体蛋白数量的限制

D.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为协助扩散

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【题目】用相同的培养液分别培养植物甲和植物乙的幼苗,一段时间后分别测定培养液中各种成分的百分含量,并与原培养液(各成分相对含量为100%)中相应成分作比较,结果如图所示。下列有关叙述中,错误的是(  )

A. 不同种植物对同种离子的吸收量不同

B. 同一种植物对不同离子的吸收量不同

C. 植物甲对水分子和Mg2的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2的量

D. 植物乙根细胞膜上SiO42-的载体比植物甲根细胞膜上Mg2的载体多

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【题目】分析下列图解,回答问题。

11A含有__________个分子B

2CA上呈线性排列,是具有__________DNA片段。

3______的排列顺序代表着E。生物的遗传性状,主要是通过B上的____传递给后代的,实际上是通过D的排列顺序来传递_____。(填题目中字母)

4)正常男子体细胞中A的组成可表示为__________,他把胸腺细胞中X染色体上某一突变C传给儿子的概率是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(

A. 乙图中细胞4可以是神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞

B. 与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液组织液血浆

C. 细胞2、细胞4都可能依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息

D. 信息从细胞3传递到细胞4和从细胞1传递到细胞2时都需要经过细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( )

A. 处于图2B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体

B. 完成图2C→D段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现图3d所示的情况

D. 3a可对应图2中的B→C段;图3c对应图2中的A→B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某蛋白质的相关数据,下列说法正确的是( )

A. 形成该蛋白质时共脱掉126个水分子

B. 该蛋白质含有两条肽链

C. 该蛋白质的R基中共含16个氨基

D. 该蛋白质共有121个肽键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中,测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度,得到下图的结果。下列叙述错误的是(

A. 若每天的日照时间相同,则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快

B. 若每天的日照时间少于12 h,相比于5℃,该植物在25℃环境中生长更快

C. 若每天的日照时间为12 h,则该植物在35℃环境中无法生存

D. 由图可知,在一定的温度范围内,温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

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【题目】下图表示反射弧的结构模式图,①-⑤表示相关结构。有关叙述正确的是

A. ①是效应器,⑤是感受器

B. 分别电刺激②、④,观察电流表指针偏转次数,可验证兴奋在神经元间单向传递

C. 神经递质的合成与释放、以及在突触间隙中的扩散均需消耗ATP

D. 丙释放兴奋性递质后,乙的膜电位仍然是外正内负

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