A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
B、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 |
C、基因工程可定向改变生物的遗传性状 |
D、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染或恶性肿瘤 |
B、HIV攻击人体免疫系统,特别是T淋巴细胞 |
C、HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期机体有免疫功能能对抗HIV |
D、感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点受刺激时膜外电位由正变负 |
B、电表①会发生两次方向不同的偏转 |
C、电表②只能发生一次偏转 |
D、该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将目的基因与载体结合的过程,实际上就是不同来源的DNA重新组合的过程 |
B、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶是基因工程中两类常用的工具酶 |
C、载体上的标记基因有利于促进目的基因在受体细胞中表达 |
D、目的基因导入受体细胞后,引起受体细胞的变异属于基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息 | B、密码子 |
C、DNA | D、RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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