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    【题目】

    A. 都含C、H、O、N四种元素

    B. 都是由单体聚合而成的多聚体

    C. 合成过程都需要模板

    D. 都具有功能的多样性

    【答案】B

    【解析】试题分析：淀粉只含有C、H、O三种元素，A错误；淀粉由葡萄糖聚合而成，蛋白质由氨基酸聚合而成，核酸由核苷酸聚合而成，B正确；淀粉的合成不需要模板，C错误；淀粉的结构是是统一的，通常只作为细胞或生物体内的储能物质，不具有功能的多样性，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶绿体是植物进行光合作用的场所．下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

    B. H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

    C. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

    D. 光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．所有植物细胞都含有叶绿体

    B．核糖体是加工蛋白质的主要场所

    C．中心体无磷脂双分子层

    D．高尔基体与纺锤体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是（ ）

    A．线粒体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境及稳态的叙述，不正确的是

    A．细胞外液约占人体体液组成的2/3

    B．一个细胞直接生活的内环境可能不止一个

    C．抽搐反应是内环境成分稳态失调所引起的

    D．当外界环境变化过于剧烈时，内环境稳态可能遭到破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从“群体”的视角来观察和研究生命系统，具有重要的实践意义。请回答下列问题：

    （l）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的 ，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于 （填“化学防治”、“生物防治”或“机械防治”）。控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的 ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

    （2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于 ，大熊猫种群的K值会变小。 能提高环境容纳量，

    是保护大熊猫的根本措施。

    （3）提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 和 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（ ）

    A．磷脂不同 B．脂质不同

    C．蛋白质不同 D．糖类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是

    A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

    B．保护大熊猫最有效的措施是迁地保护

    C．退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性

    D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将面团包在纱布中放在清水中搓洗，请你选用试剂检测黏留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆物质，所用的试剂分别是（ ）

    A．碘液，苏丹Ⅲ试剂 B．双缩脲试剂，碘液

    C．碘液，斐林试剂 D．双缩脲试剂，斐林试剂

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