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    下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述，正确的是

    A．细胞坏死是由基因调控的，是病理性的

    B．细胞凋亡是由外界因素引起的，是生理性的

    C．衰老的细胞代谢增强，对生物体的正常发育有积极的意义

    D．细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程

    D

    【解析】

    试题分析：细胞坏死不受基因调控，是细胞的异常死亡，A错误；细胞凋亡是由遗传物质决定的，是生理性的正常死亡，B错误；衰老的细胞代谢减弱，对生物体的正常发育有积极的意义，C错误；细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，是基因选择性表达的结果，D正确。

    考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和坏死的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
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    （8分）基因工程又叫做基因拼接技术。该技术能够通过对生物的基因进行改造和重新组合，产生出人类所需要的基因产物。自20世纪70年代基因工程发展起来以后，人们开始采用高新技术生产各种基因产品。下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1和图2示基因工程部分操作过程：

    ⑴从表中四种酶的切割位点看，可以切出平末端的酶是__________。

    ⑵将目的基因与质粒DNA缝合时，两条链上的磷酸、脱氧核糖在__________酶的作用下连接起来，形成磷酸二酯键；两条链间的碱基对通过__________连接起来。

    ⑶图2中的质粒分子可被表中__________酶切割，切割后的质粒含有_____个游离的磷酸基团。

    ⑷若对图中质粒进行改造，插入的Sma I酶切位点越多，质粒的热稳定性越_____。

    ⑸在相关酶的作用下，甲与乙能否拼接起来？并说明理由：_________________________。

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    下列有关生物工程的叙述，正确的是

    A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖

    B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造

    C．精心设计生态工程能提高各营养级的能量传递效率

    D．胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高三第一学期质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    栖息地破坏是诸多野生动物种群个体数量减少的重要原因之一。当这些野生动物种群个体数量进一步减少变成小种群时，不会出现的情况是

    A．只有种内互助没有种内斗争

    B．在世代间基因频率可能发生显著变化

    C．基因多样性降低导致适应环境的变异减少

    D．近亲交配导致有害基因纯合的概率增加

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    图Ⅰ和图Ⅱ分别为内质网的局部结构放大图和分泌蛋白的合成到分泌的全过程。请回答相关问题：

    （1）真核细胞内核糖体的形成场所是____________，形成后必须经过_________进入细胞质。分泌蛋白是由____________核糖体合成的。

    （2）研究图Ⅱ所示的生理过程可用__________________法；如果要分离图示的各种细胞器或结构，则可用________________法；如果要用光学显微镜观察图Ⅱ的④结构，可用______________染色，从而使该结构呈现_____________色。

    （3）图中各细胞器的功能及相互关系既体现了细胞器间的__________，又体现了细胞器间的________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省娄底市名校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关协助扩散、主动运输、胞吞胞吐的说法正确的是

    A．进行转运时都需要载体蛋白的参与，且主动运输需要消耗能量，另两者则不需要

    B．胞吞胞吐体现了细胞膜的流动性，而主动运输和协助扩散不能体现细胞膜的流动性

    C．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量

    D．三种运输方式都具有选择性，都受多种因素的影响

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省淮滨二高高三上学期第三次测试卷理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞生命历程的说法正确的是

    A．细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输速率越高

    B．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

    C．随细胞的衰老，细胞内的色素（如黑色素）逐渐积累而形成“老年斑”

    D．在不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省清远市高三上学期第三次检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。

    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2︰1。

    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1︰1。

    根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）

    （1）黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是________。

    （2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。

    （3）写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。（共6分）

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