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    20．下列有关原癌基因和抑癌基因的叙述正确的是（　　）
    A．两者均来自正常基因突变产生，使正常细胞变成癌细胞
    B．两者均可在减数第二次分裂中发生分离
    C．两者位于一对同源染色体上等位基因
    D．两者区别在于基因中的核糖核苷酸排列顺序不同

    分析 1、原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守．当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤．
    2、抑癌基因也称为抗癌基因．正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用．

    解答 解：A、原癌基因和抑癌基因都是细胞内两类正常的基因，二者的突变均能导致细胞的癌变，A错误；
    B、原癌基因和抑癌基因在性原细胞中，在减数第二次分裂后期会因为着丝点的分裂而分离，B正确；
    C、两者不是等位基因，不在同源染色体上，C错误；
    D、两者区别在于基因中的脱氧核糖核苷酸排列顺序不同，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞癌变的原因、癌细胞的主要特征，要求考生识记细胞癌变的原因，识记癌细胞的主要特征，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图示意蛋白质工程流程，图中 ①②在遗传学上依次表示（　　）
    A．复制和转录B．翻译和转录C．转录和翻译D．传递和表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•河北学业考试）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组．然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少．此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（ ）

    A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输

    B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输

    C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输

    D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知保加利亚玫瑰有淡粉色、粉红色和白色三个品种，其花色遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示．现有某科学兴趣小组，将白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下（其中实验3由于相关记录资料丢失，导致表现型比例缺失）：
    实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉：1粉红．
    实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红．
    实验3：白乙×粉红，F1表现为白，F1×粉红，F2表现为白、淡粉、粉红．
    分析上述实验结果，请回答下列问题：
    （1）保加利亚玫瑰的花色遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．根据理论推算，实验3的F2表现型中白：淡粉：粉红=2：1：1．
    （2）保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如图所示：

    ①图中显示出基因与性状的数量关系是一种性状可受多对基因控制．
    ②上述基因在控制相关酶的合成过程中，前体mRNA的加工场所位于细胞核．
    ③若A基因使酶1失去活性，则控制酶2的基因是B，实验中所用的白甲、白乙的基因型分别为AAbb、AABB．
    （3）请用遗传图解表示实验3中F1与粉红植株杂交产生子代的过程（要求写出配子）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．某种群产生了一个突变基因A，其基因频率在种群中的变化如图所示．对于这个突变基因，以下叙述不正确的是（　　）
    A．A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
    B．A纯合子的存活率可能高于a纯合子
    C．A纯合子的生育率一定高于杂合子
    D．该种群基因库中A频率的变化表示产生了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．以下方法不能达到实验目的是（　　）
    A．粗提取DNA分子时可利用不同浓度的HCl溶液去除杂质
    B．利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素
    C．采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
    D．制备单克隆抗体时可利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素．请分析回答：

    （1）图1中，a与f组成上的差异是a由传出神经末梢和所附着的肌肉或腺体组成，而f则只是传人神经的末梢．
    （2）图2表示的结构称为突触，A中递质的释放体现了细胞膜具有一定的流动性性递质与B上受体的特异性结合则体现了细胞膜的信息交流（识别）功能
    （3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将增加填“增加”、“减少”或“不变”）．在寒冷环境中，②分泌量增加的同时m（ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为协同作用．
    （4）图3中，如果缺碘，激素①③分泌量将增加，激素③通过体液运至全身，但只在甲状腺中发挥作用的原因是甲状腺细胞上有特异性受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中不属于发生该现象必要条件的是（　　）
    A．细胞壁的伸缩性小于原生质层B．细胞液与外界溶液存在浓度差
    C．液泡中有紫色的水溶性色素D．细胞是完整的，且是活的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐形关系的是（　　）
    ①红花×白花→红花　　　　　　　 　      ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米　
    ③豌豆黄种皮（♂）×豌豆白种皮（♀）→白种皮　　　④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛．
    A．①②B．②③C．②④D．①④

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