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【题目】根据某农田中引入鸭子后,鸭子与蝗虫种群数量的变化关系,某生物兴趣小组构建如图所示模型。下列有关叙述正确的是

A.该物理模型反映了鸭子与蝗虫之间存在着反馈调节

B.由图可知,引入鸭子后,该农田中蝗虫种群的K值为N3

C.鸭子种群数量在a→b→c的变化过程中,其增长率大于O

D.蝗虫种群数量在b→c→d的变化是由其死亡率升高导致的

【答案】C

【解析】

由图可知,该曲线数学模型的一种表现形式,所以从模型建构的类型角度分析,该模型属于数学模型,引入鸭子后该地区蝗虫的数量围绕N2上下波动,因此蝗虫的K值为N2

A、该模型为数学模型,A错误;

B、由图可知,引入鸭子后,该农田中蝗虫种群的K值为N2B错误;

C、鸭子种群数量在a→b→c的变化过程中,总数量增加,其增长率大于0C正确;

D、蝗虫种群数量在b→c→d的变化是由捕食者捕食所致的,D错误;

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生长素及其发现实验的叙述,正确的是( )

A. 鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养

B. 拜尔的实验结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C. 温特的实验结果证实,造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

D. 1931 年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,下列关于这两个实验的分析和结论,不正确的是

A.此实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.上清液中含有噬菌体蛋白质外壳,沉淀物的主要成分是大肠杆菌菌体

C.①实验说明噬菌体的标记部分未进入大肠杆菌中

D.②实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激产生应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。请据图回答下列问题:

1)应激状态下,下丘脑释放的CRH增加,最终导致糖皮质激素增加,参与此过程的是____________调节。下丘脑属于反射弧组成部分中的________________

2)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有________________作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。此过程的调节方式是________________。对下丘脑分泌CRH具有调节作用的物质有________________

3)人体体液中与肾上腺素作用相似的激素有__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家蚕体色的黑色和淡赤色是一对相对性状,相关基因用Aa表示;茧的黄色和白色是一对相对性状,相关基因用Bb表示。下表是三个杂交组合得到的子代表现型及数量(不考虑基因突变和交叉互换)记录表。下列相关叙述错误的是

A.黑体对淡赤体为显性,黄茧对白茧为显性

B.基因AaBb位于两对同源染色体上

C.第三个杂交组合的亲本的基因型是AabbaaBb

D.第二个杂交组合的子代中黑体白茧个体和淡赤体黄茧个体杂交,结果与第三个杂交组合的相同

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【题目】下图表示通过细胞工程技术,利用甲(2n)、乙(2n)两种植物(各含有一种不同的优良性状)培育高产耐盐植株的过程,其中序号代表过程或结构。请回答下列问题:

(1)培育高产耐盐植株时,用化学方法诱导甲、乙原生质体融合时,一般用① __________作为诱导剂。

(2)由获得的细胞③培养获得愈伤组织的过程叫作__________,愈伤组织再经__________发育成植株幼苗。

(3)上述通过植物细胞工程培育高产耐盐植株的技术叫作__________

(4)由③发育成幼苗④利用的生物学原理是____________________

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【题目】某兴趣小组用图甲研究渗透作用,ab均为蔗糖溶液,c允许单糖通过。图乙为实验结果。下列说法正确的是

A.烧杯中蔗糖溶液浓度大于漏斗中蔗糖溶液浓度

B.t2时刻烧杯中加入蔗糖酶,则h最终将下降

C.t2时刻半透膜两侧蔗糖溶液浓度相同

D.t2时刻漏斗中加入蔗糖酶,则h将先上升后下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如图所示。下列有关叙述错误的是

A.无论T2之前数据如何,T2~T3和T3~T5时间段内种群数量都是逐渐上升

B.T5时增加饵料的投放,池塘草鱼的环境容纳量保持不变

C.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半

D.调查草鱼的种群密度时,网眼太大常使调查值偏小

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【题目】浙江某地乌鸫连续 10 年的种群数量变化情况如图所示,后一年的种群数量是前一年的λ倍。下列分析正确的是()

A. 1 年乌鸫种群的出生率大于死亡率,迁入率大于迁出率

B. 3 年和第 9 年的乌鸫种群的年龄结构类型不同

C. 6 年的乌鸫种群数量最少

D.乌鸫种群数量受气候、病原体和领域行为等外源性因素的调节

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