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    20．如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（　　）
    A．该病不可能为伴X 隐性遗传B．该病在男女群体中发病率相同
    C．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子D．子女中的致病基因不可能来自父亲

    分析 分析遗传系谱图可知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，但是由于女患者的父亲正常，因此不可能是X染色体的隐性遗传病．

    解答 解：A、由于4的父亲正常，因此不可能是伴X隐形遗传病，A正确；
    B、如果该病为伴X隐形遗传病，男性发病率高于女性，B错误；
    C、如果是常染色体隐形遗传病，则母亲和子女都是纯合子，C错误；
    D、该病如果是常染色体隐性遗传病，则子女中的2个致病基因有一个来自父亲，D错误．
    故选：A．

    点评 对于人类遗传病的类型和特点的掌握并根据遗传系谱图判断人类遗传病的方法的能力是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换，则

    A．实验后，a组细胞液浓度比b组高

    B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

    C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是表示人体某些信息传递机制的模式图（箭头表示信息传递方向）．下列叙述正确的是（　　）
    A．若表示反射弧，则其信息都以局部电流形式传导
    B．若a为下丘脑，则c的分泌物可能是甲状腺激素
    C．若表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中
    D．若表示反射弧，则c为效应器，是由肌肉或腺体组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．研究小组为探究pH对某种绿藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的绿藻等量分成5组，各组藻液pH分别设置为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，然后在光照等适宜且相同的条件下培养，多次测定各组氧气释放量得到下表数据：
    设定的pH6.07.08.09.010.0
    表观光合速率（O2）
    [μmol•mg-1•h-1]    		+160+195+165+90-50
    下列叙述正确的是（　　）
    A．每组绿藻的量要相等属于控制自变量
    B．进一步研究最适pH只要在pH7～8之间设置对照组
    C．释放的O2来源于水，水的分解产物还有NADPH
    D．若提供C18O2，释放的O2也可能含有18O

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．某实验小组的同学利用洋葱进行了相关实验．
    （1）他们首先用镊子扯下一条洋葱根，用刀片将根切成数段（如图所示），并选取其中的一段作为观察细胞有丝分裂的材料，其中可能获得成功的区段是③．
    （2）在洋葱根培养的过程中，大家发现由于换水不及时，经常出现烂根现象，某同学推测可能是由于无氧呼吸产生酒精造成的；他们用酸性重铬酸钾溶液进行检测，发现溶液变成灰绿 色，说明该同学的推测正确．
    （3）洋葱肥大的鳞茎中含糖类8.5%，该小组的同学为了探究洋葱肥大的鳞茎中所含糖类是淀粉还是可溶性还原糖，他们进行了相关实验．假设你是其中的一员，请完善实验步骤并回答相关问题．
    a．实验步骤：
    ①制备洋葱组织样液，取A、B两支试管，各加入2mL样液．
    ②往A试管中加入2ml（适量）现配的斐林试剂，摇匀，水浴加热（或放在水温为50～60度的大烧杯中加热） 约2min，观察试管中的颜色变化．
    ③往B试管中加入2滴（适量）碘液，观察试管中的颜色变化．
    b．可能出现的实验现象及结论：
    若实验结果证明洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖不是可溶性还原糖而是淀粉，则依据的实验现象是A试管中无砖红色沉淀，B试管中有蓝色出现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．人类不会影响生物的进化和生物多样性
    B．生物多样性的形成也就是新物种的形成过程
    C．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的
    D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述属于高等植物（2n）减数第一次分裂和减数第二次分裂共性的是（　　）
    A．二者都有着丝点的分裂
    B．二者都有中心体的复制与纺锤体的形成
    C．二者的细胞都出现细胞质分裂
    D．二者都有同源染色体的联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关组成生物的元素叙述不正确的是（　　）
    A．不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但在不同生物体内同种元素的含量差别较大
    B．无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素
    C．无论干重还是鲜重，C、H、都是含量最多的元素
    D．组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素为细胞所持有

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用

    B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关

    C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量

    D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

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