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【题目】如图为DNA分子部分结构示意图,有关叙述正确的是(

A.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.DNA连接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤断开,因此DNA的稳定性与⑤无关
D.DNA的两条链方向相反,其中磷酸和脱氧核糖交替排列

【答案】D
【解析】解:A、④包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基,但不是一分子胞嘧啶脱氧核苷酸,A错误;
B、DNA连接酶可催化⑥磷酸二酯键形成,但不能催化⑦形成,B错误;
C、DNA的稳定性与⑤氢键有关,生物体内DNA解旋酶可以断开⑤键,C错误;
D、DNA的A链和B链的方向相反,磷酸和脱氧核糖交替连接形成基本骨架,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解DNA分子的结构特征的相关知识,掌握DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C,以及对DNA分子的复制的理解,了解DNA的复制是以亲代DNA分子两条链为模板,合成子代DNA的过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是

A. 可用紫色洋葱鱗片叶内表皮细胞作为实验材料

B. 该实验步骤依次是取材→制片→冲洗→水解→染色

C. 取材时应滴加适量的蒸馏水,以维持人口腔上皮细胞的正常形态

D. 实验证明,DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

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【题目】下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是

A. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中

B. 当人失水过多会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉

C. 下丘脑通过传出神经支配垂体合成、分泌抗利尿激素

D. 抗利尿激素促进肾小管、集合管对水分的重吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C、D代表不同的大分子。请分析回答下列问题

(1)物质A在口腔中可被____________酶分解为物质a________________(物质名称)。

(2)物质B是_______________。物质b是__________________

(3)物质C是_______________,可被______________染液染色。

(4)物质D是_______________,可被_____________染成红色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种小鼠的体色受常染色体基因的控制,现用一对纯合灰鼠杂交,F1都是黑鼠,F1中的雌雄个体相互交配,F2体色表现为9黑:6灰:1白.下列叙述正确的是(  )
A.小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律
B.若F1与白鼠杂交,后代表现为2黑:1灰:1白
C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占
D.F2黑鼠有两种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质鉴定实验的叙述,正确的是(  )

A. 细胞中的脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

B. 还原糖与斐林试剂反应时需水浴加热才能出现紫色沉淀

C. 检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液

D. 番茄汁中也含有丰富的葡萄糖和果糖,适合用作还原糖鉴定的替代材料

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【题目】如图1为利用洋葱观察植物细胞有丝分裂实验的部分过程示意图,分析回答:

(1)用洋葱根尖作为实验材料的主要原因是
(2)图中存在的两处操作错误是
(3)步骤②的目的是;在步骤⑤中,将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片后,还要进行的操作是
(4)若用低倍镜观察到清晰的细胞分裂中期图象,换上高倍物镜,调节清晰后,却没有观察到该中期图象,原因是
(5)某同学在显微镜下观察到的图象如图2所示,造成这种情况的原因可能有_______
A.取材位置不恰当
B.染色时间过短
C.解离时间不足
D.视野选择不合适.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是

A. 增加了反应物之间的接触面 B. 提高了反应物分子的活化能

C. 降低了酶分子自身的活化能 D. 降低了化学反应的活化能

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【题目】下列关于人体血糖调节的叙述中,不正确的是

A. 血糖调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的

B. 甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖浓度的作用

C. 胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中具有拮抗作用

D. 胰高血糖素不能促进所有的糖原分解转化为血糖

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