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14.细胞的分泌活动分为两种类型:组成型分泌和调节型分泌.组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜,此过程不需要任何信号的触发;调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近,当细胞受到细胞外信号刺激时,就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外,如图所示.请分析后回答下列问题:

(1)图中所示生理过程不可能(不可能/可能)发生在细菌体内.图中物质①表示RNA,结构②名称是核糖体.
(2)物质③的名称是受体(糖蛋白),它的形成属于组成型分泌.蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程称为糖基化,据图分析,糖基化的场所可能发生内质网,高尔基体.
(3)下列说法正确的是.
A.组成型分泌几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
B.调节型分泌几乎发生在所有细胞中,组成型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
C.调节型分泌和组成型分泌都只能发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
D.组成型分泌和调节型分泌在几乎所有的细胞中都会发生
(4)调节型分泌过程主要体现了细胞膜的控制物质进出、细胞间信息交流等功能.

分析 1、阅读题图可知,该图是分泌蛋白的合成和分泌过程,分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链,肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送,由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外;
2、图中①是RNA,②是核糖体,③受体.

解答 解:(1)细菌是原核生物,不具有内质网、高尔基体等具膜结构的细胞器,因此不能完成图示的生理过程;图中物质①表示翻译的模板RNA,②是翻译的场所核糖体.
(2)分析题图可知,③的作用是识别信号分子,为受体,本质是糖蛋白;受体位于细胞膜上,因此他的形成属于组成型分泌;蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程属于蛋白质的加工过程,可能发生在内质网或高尔基体中.
(3)解:组成型分泌形成蛋白是细胞结构的组成成分,因此几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中.A正确,BCD错误.
故选:A.
(4)分析题图可知,调节型分泌过程主要体现了细胞膜的控制物质进出、细胞间信息交流等功能.
故答案为:
(1)不可能   RNA     核糖体
(2)受体(糖蛋白)  组成  内质网、高尔基体(内质网和高尔基体;内质网或高尔基体)
(3)A
(4)控制物质进出、细胞间信息交流等

点评 本题考查了分泌蛋白质的合成和分泌过程,细胞膜的组成成分和功能,转录和翻译过程,本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并利用题图信息综合解答问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.克隆人在理论上是可以的,在技术上也没有不可逾越的难关
B.在医学上,通过遗传病基因检测后,进行胎儿性别的选择也是违法的
C.治疗性克隆和生殖性克隆是一回事
D.用于器官移植时,可以克隆人

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.相关叙述错误的是(  )
A.分泌物可能是激素,也可能是神经递质
B.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞
D.如 分泌物是胰高血糖素,则靶细胞为肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.在下列物质中,有的属于构成人体蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成多肽,请回答下列问题:

(1)该肽链内含4个肽键,叫五肽.
(2)组成该肽链的氨基酸可用通式统一表示.
(3)该肽链中R基共有4种,④的R基是-CH2OH.
(4)该肽链中共有2个氨基和2个羧基.
(5)该肽链的相对分子质量与组成其氨基酸的总相对分子质量相比,减少了72.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.利用甲图实验装置测得某阴生植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线如乙图,丙图示发生在该叶片中某叶肉细胞的代谢过程.

(1)如甲图所示,标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克司时,液滴所在位置应向左侧移动.此时,丙图所示细胞中是否发生①和②过程?发生①而不发生②.
(2)在图乙中,若将该装置放置于黑暗处6h,再移入a点条件下2h,实验前后的植物有机物含量不变.
(3)CO2和C5结合产生C3化合物的过程是否需要消耗ATP?不需(需、不需).
(4)如果将甲图装置中的新鲜绿叶换成某阳生植物的叶片时,在相应的光合曲线上,P点应向右侧移动.
(5)丙图字母中,A和G、B和F表示同一种物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为细胞免疫和体液免疫的有关过程,A、B等表示相关的生理过程,①、②、③等代表相关的免疫细胞请据图回答:

(1)请写出下列标号的细胞名称:
①造血干细胞,④效应T细胞.
(2).当用同一抗原刺激⑤时,⑤就会增殖分化,形成大量的效应细胞,产生更强的特异性免疫.
(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由T细胞细胞分泌淋巴因子促进致敏B淋巴细胞增殖分化成记忆细胞和浆细胞,产生的抗体将攻击另一只眼球组织.由此引起的眼疾在免疫学上称为自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.洋葱(2n=16)为二倍体植物.为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出.
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%为水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5-8min.
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗.⑤用石炭酸-品红试剂染色.⑥制片、镜检;计数、拍照. 实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表.
秋水仙素溶液清水培养 时间
质量分数(%)时间(h)0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.87.989.81
485.976.787.988.56
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是使组织中的细胞相互分离开来.
(2)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种碱性染料.
(3)制作洋葱根尖临时裝片的常规操作步骤是解离→漂洗→染色→制片,步骤⑥当在低倍镜下看到了a细胞,为了获得如图的视野、镜检时正确的操作方法是将a(要放大观察的物像)移到视野中央,换上高倍镜.
(4)为了统计数据更科学,计数时应采取的方法是每组裝片观察多个视野.
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液中诱导24h,再在清水中培养36h.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.糖尿病Ⅰ型是一种常见病,且发病率有逐年上升的趋势.治疗此病的胰岛素过去主要从动物(如猪、牛)中得到.自70年代遗传工程发展起来以后,人们开始采用这种高新技术生产,将人类胰岛基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素,如图所示.请回答:

(1)过程②称为逆转录,需要的酶是逆转录酶.
(2)基因工程操作一般要经过A目的基因的提取、目的基因和运载体的结合、重组DNA(目的基因)导入D受体细胞(大肠杆菌细胞)、目的基因在大肠杆菌中表达与检测等四个步骤.
(3)上述人类胰岛素的合成是在大肠杆菌核糖体上进行的.为什么大肠杆菌可以合成的人类胰岛素?所有生物共用一套遗传密码.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是(  )
A.解旋酶促使DNA的两条链分离
B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
D.配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链

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