分析 1、阅读题图可知,该图是分泌蛋白的合成和分泌过程,分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链,肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送,由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外;
2、图中①是RNA,②是核糖体,③受体.
解答 解:(1)细菌是原核生物,不具有内质网、高尔基体等具膜结构的细胞器,因此不能完成图示的生理过程;图中物质①表示翻译的模板RNA,②是翻译的场所核糖体.
(2)分析题图可知,③的作用是识别信号分子,为受体,本质是糖蛋白;受体位于细胞膜上,因此他的形成属于组成型分泌;蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程属于蛋白质的加工过程,可能发生在内质网或高尔基体中.
(3)解:组成型分泌形成蛋白是细胞结构的组成成分,因此几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中.A正确,BCD错误.
故选:A.
(4)分析题图可知,调节型分泌过程主要体现了细胞膜的控制物质进出、细胞间信息交流等功能.
故答案为:
(1)不可能 RNA 核糖体
(2)受体(糖蛋白) 组成 内质网、高尔基体(内质网和高尔基体;内质网或高尔基体)
(3)A
(4)控制物质进出、细胞间信息交流等
点评 本题考查了分泌蛋白质的合成和分泌过程,细胞膜的组成成分和功能,转录和翻译过程,本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并利用题图信息综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆人在理论上是可以的,在技术上也没有不可逾越的难关 | |
B. | 在医学上,通过遗传病基因检测后,进行胎儿性别的选择也是违法的 | |
C. | 治疗性克隆和生殖性克隆是一回事 | |
D. | 用于器官移植时,可以克隆人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌物可能是激素,也可能是神经递质 | |
B. | 在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞 | |
C. | 若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞 | |
D. | 如 分泌物是胰高血糖素,则靶细胞为肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
秋水仙素溶液 | 清水培养 时间 | ||||
质量分数(%) | 时间(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
36 | 6.12 | 7.87 | .98 | 9.81 | |
48 | 5.97 | 6.78 | 7.98 | 8.56 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶促使DNA的两条链分离 | |
B. | 游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对 | |
C. | 模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构 | |
D. | 配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链 |
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