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3.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是(  )
A.糖的氧化分解反应是放能反应
B.光合作用的暗反应是吸能反应
C.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通
D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应

分析 ATP与ADP的相互转化过程中,涉及以下几点:关键点:①涉及到不同能量形式的转化:太阳能→ATP中的活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中的活跃的化学能→其他形式的能量供给各项生命活动;②涉及到一系列的吸能反应和放能反应:光合作用属于吸能反应,细胞呼吸属于放能反应,ATP合成属于吸能反应,ATP水解属于放能反应等.

解答 解:A、糖的氧化分解反应就是能量逐步释放的过程,A正确;
B、光合作用的光反应阶段产生的ATP用于暗反应,并且能量储存在有机物中,即光合作用的暗反应是吸能反应,B正确;
C、ATP是能量流动的通货,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,C正确;
D、氨基酸合成蛋白质的过程是吸能反应,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化的有关知识,要求考生识记光合作用和有氧呼吸过程中的能量变化,掌握能量的吸收和释放过程中伴随着ATP的合成与分解,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为(  )
A.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物
B.生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过
C.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性
D.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为(用字母和箭头表示),河蚌(B)和水蚤(E)的关系是捕食和竞争,
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的1.375倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示不同条件下植物细胞吸收或外渗离子的情况.在正常条件下处于低盐状态的根吸收某一离子时,初始几分钟(图示中的a段)离子流入很快,这是因为起初流入的是细胞壁而没有通过膜结构进入细胞质,此后以恒定的速率持续流入.请据图回答下列相关问题:
(1)许多离子是组成生物体内化合物的成分,请写出两个叶绿体中含P元素的有机物的名称:ATP、ADP、DNA、RNA、磷脂.
(2)土壤中的一些无机盐能进入植物细胞,而有害的物质一般难以进入,主要是因为细胞膜(填一种细胞结构)在起作用;曲线1中c段离子外流比d段迅速的原因是c段外流的离子主要是通过细胞壁却没有通过细胞膜结构进入细胞质中的离子或c段外流的离子主要是存在于细胞壁与细胞膜之间的离子.
(3)曲线2表示在限制代谢作用的条件下,如缺氧、低温、PH过高或过低、存在呼吸抑制等情况下植物根吸收离子的变化曲线.由曲线2可以看出,除了初始吸收不受太大的影响外,其后的吸收速率等于(填“大于“等于”或“小于”)0,说明根对离子的吸收与呼吸作用密切相关,其方式属于主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示某生物膜结构,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.下列说法错误的是(  )
A.该生物膜很可能是细胞膜,因为有糖蛋白D
B.细胞膜的选择透过性与物质A、B、C有关
C.图中d表示的运输方式为主动运输J
D.若此图表示植物细胞膜,则CO2的运输方向不可能为图中b的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.为探究植物免疫的作用机制,科研人员以拟南芥为材料进行研究.
(1)病原菌可向植物体内注入一些效应因子来抑制植物的免疫,植物通过让感病部位出现类似于动物细胞凋亡的现象,阻止病原菌的进一步扩散.植物和病原菌在相互影响中不断进化和发展,称为共同(协同)进化.
(2)科研人员用白粉菌侵染拟南芥突变体植物对抗病原体的免疫,得到如图1和图2所示结果.

据图可知,E基因敲所导致的胝质沉淀量和H2O2产生量均增加对病原体起到有效的免疫防御作用,据此推测E基因的功能是抑制植物这两方面的免疫.
(3)研究表明,水杨酸信号作用通路在植物免疫中具有重要作用,P基因控制水杨酸的合成.科研人员利用P基因敲除突变体进一步研究,实验结果如图3所示.
据实验结果推测,P基因对植株免疫有促进(填“促进”或“抑制”)作用.一种验证上述推测的方法是:检测并比较野生型和E基因敲除突变体植株中的水杨酸含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.具有一对相对性状的两个亲本杂交,得到大量的F1个体.以下相关判断正确的是(  )
A.F1表现出的性状就是显性性状B.F1未表现出来的性状就是隐性性状
C.两个亲本都是杂合子D.两个亲本都是纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是( )

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查

B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长

D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:

(1)细胞中过程②发生的主要场所是

(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为

(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是

(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是

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