练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    做质壁分离实验时，若撕取的洋葱表皮连带了许多叶肉，则实验效果较差，其主要原因是（　　）
    A、叶肉细胞不发生质壁分离
    B、表皮细胞质壁分离困难
    C、细胞重叠影响观察
    D、叶肉细胞与表皮细胞的质壁分离不同步
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：显微镜观察时细胞层数不能太厚，太厚了看不清．
    解答： 解：一般能在显微镜下观察单层组织的，其厚度不能超过4微米．做质壁分离实验时，如果撕下了许多叶肉，显微镜下就会看到很多细胞的重叠影像，这一般是用显微镜最要避免的，因为看不清导致实验效果较差．
    故选：C．
    点评：本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析、解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化是基因选择性表达的结果
    B、个体发育过程中细胞的衰老和凋亡对于生物体都有积极意义
    C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
    D、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等．伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道，传染力很强．
    （1）与人体细胞相比，伤寒杆菌细胞结构的主要特点是
     
    ．
    （2）伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后，其菌体可作为
     
    刺激人体产生抗体，属于特异性免疫中的
     
    免疫．同时T细胞所产生的某些
     
    ，可增强巨噬细胞的吞噬、溶菌功能．
    （3）发烧是由于致热原的作用刺激
     
    的体温调节中枢，使体温调定点上移而引起的调节性体温升高．当体温、pH等不在适宜范围内时可造成细胞代谢紊乱．由此可见，
     
    稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．
    （4）在微生物培养中，防止
     
    ，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提．下列配制培养基的操作步骤中，正确的是
     

    a．调节pH            b．计算         c．溶化         d．称量           e．灭菌
    A．a→b→c→d→e               B．e→b→d→c→a
    C．b→d→c→a→e                D．b→d→c→e→a．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，证明发生了质壁分离现象的是（　　）
    A、液泡由小变大，紫色变浅
    B、液泡由小变大，紫色变深
    C、液泡由大变小，紫色变浅
    D、液泡由大变小，紫色变深

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “甲流”的病原体是RNA病毒，RNA疫苗的研究已取得成功，目前人们广泛接种，下列关于“甲流”病毒及疫苗的叙述正确的是（　　）
    A、“甲流”病毒的核酸中含有4种碱基，8种核苷酸
    B、接种“甲流”疫苗能增强人体免疫力是因为接种了“甲流”抗体
    C、“甲流”病毒的基因和蛋白质结构与宿主的相似性很高
    D、决定其抗原特异性的是“甲流”病毒的核酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示免疫球蛋白IgG的结构示意图，其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键．下列说法正确的是（　　）
    A、构成IgG的基本元素有C、H、O、N、S
    B、连接IgG基本单位的化学键的结构式是-NH-CO-
    C、该IgG分子中至少含有4个氨基和4个羧基
    D、与IgG分泌有关的细胞器是高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为生物体有机物代谢的一般过程模式图，图中字母代表物质，数字代表相应代谢过程．

    请据图回答有关问题：
    1）图中编号A是
     
    ；编号D是
     
    ．若图代表植物根细胞的物质代谢，则物质B一般是
     
    ．
    （2）图中①至⑧的生理过程中肯定能产生CO2的是
     
    ；有大量ATP产生的过程是
     
    ．
    （3）对人体细胞而言：
    1）过程①至?中，肝细胞中较易进行而脂肪细胞不易进行的过程是
     
    ；
    过程?称
     
    作用，其产生的F物质是
     
    ；过程⑦称为
     
    ．
    2）能同时促进过程②、③、⑤、⑨、?、?、?进行的激素有
     

    A．胰岛素            B．胰高血糖素            C．肾上腺素           D．抗利尿激素
    （4）图甲、乙、丙、丁、戊为细胞中的某些结构，字母为结构上的相应部位：

    过程⑧发生在
     
    部位（填上图中的相关部位的编号）；胰岛素的合成部位是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）．请据图回答问题：图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示（　　）
    A、光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零
    B、光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零
    C、干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零
    D、呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案