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【题目】研究发现,H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类.科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究.回答下列问题:
(1)获得禽流感病毒和人流感病毒的RNA,经的作用合成DNA.PCR扩增合成的两种病毒的DNA片段时,所需的关键酶是
(2)研究人员利用p质粒构建p﹣H5/H3共表达的重组质粒(如图),设计思路是:先将H5基因整合到p质粒(仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点)上,再将H3基因插入,获得重组质粒.为达到实验目的,需要在目的基因两端引入酶切位点,在H5基因两端需要引入酶切位点.
(3)重组质粒p﹣H5/H3中的启动子是识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA.除图中所示的组成外,重组质粒p﹣H5/H3中还应有等.
(4)研究人员将重组质粒p﹣H5/H3直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达出 , 不断进行体液免疫和细胞免疫,达到预防的目的.上述研究表明,通过将 , 可以实现一种基因疫苗预防多种疾病的目的.

【答案】
(1)逆转录酶;热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
(2)NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ
(3)RNA聚合酶;终止子、标记基因
(4)抗原蛋白;多个抗原基因插入同一个质粒中
【解析】解:(1)由RNA合成DNA需要逆转录酶.PCR技术中所需的关键酶是热稳定DNA聚合酶(Taq酶),加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始合成互补链.(2)分析图解可知,步骤中先将H5基因整合到p质粒上,该质粒上仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点,即用NheⅠ和XhoⅠ两种酶切割目的基因构建重组质粒;而将H3基因插入,获得重组质粒需要H5基因右端有ClaⅠ酶,因此需要在H5基因两端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位点.(3)启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA.重组质粒由启动子、终止子、目的基因和标记基因组成.(4)将重组质粒p﹣H5/H3直接导入人或动物体内,经过基因表达能够合成抗原蛋白,用于体液免疫和细胞免疫,达到预防的目的.通过将 多个抗原基因插入同一个质粒中,可以实现一种基因疫苗预防多种疾病的目的.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理及技术的相关知识,掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术.

练习册系列答案
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【题目】图为某种分泌蛋白合成和运输的过程,请根据图回答下面的问题:

(1)⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由图中[ ]____结构供给的;

(2)观察细胞中DNA和RNA的分布用____染色剂.

(3)用放射性标记的的氨基酸研究分泌蛋白合成和运输的过程,依次出现放射性的细胞器是

(4)在这个过程中起到重要的交通枢纽的结构是[ ]____,功能是____

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【题目】在证明DNA是遗传物质的实验中,用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释,最合理的是( )

A.经搅拌与离心后仍有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上

B.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S

C.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌

D.离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中

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【题目】通常正常动物细胞中不具有的酶是( )

A. 复制DNA所需的酶B. 转录合成RNA所需的酶

C. 翻译合成蛋白质所需的酶D. 逆转录合成DNA所需的酶

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【题目】基因型为BBbb的四倍体西瓜与基因型为Bb的二倍体西瓜杂交,所得的种子中胚的基因型理论比为

A. 1∶2∶2 B. 1∶3∶3∶1 C. 1∶5∶5∶1 D. 1∶4∶1

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【题目】大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的糖类是( )

A. 纤维素 B. 淀粉

C. 糖原 D. 脱氧核糖

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【题目】埋在土里的种子萌发时,为了防止出土过程与土壤直接接触而造成机械伤害,会形成一种“顶端弯钩”的构造.如图是外源激素茉莉素、乙烯对“顶端弯钩”形成的影响,MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白因子(其中“→”表示促进,“ ”表示抑制).下列相关叙述中不正确的是(
A.HLS1基因的表达受到MYC2和EIN3共同影响
B.茉莉素通过抑制EIN3的功能从而抑制顶端玩够的出现
C.MYC2可以通过促进EBF1基因的表达来促进HLS1蛋白的合成
D.茉莉素和乙烯在顶端弯钩形成中具有相互拮抗的作用

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【题目】下图为人体感染某病毒后的免疫过程,下列相关分析错误的是( )

A. 初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加

B. 初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞,并进入静止期

C. 再次感染该病毒后,只需体液免疫的参与即可痊愈

D. 再次感染后病症较轻,是因为记忆细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应

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【题目】已知一批基因型为AAAa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AAAaaa的种子数之比为( )

A. 3∶2∶1 B. 1∶2∶1

C. 3∶5∶1 D. 4∶4∶1

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