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如图1表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a-j表示物质循环的过程,请据图回答:

(1)若图1为碳循环过程,则a过程是
 
.碳在生物群落内以
 
形式进行传递该过程包括
 
(填字母).
(2)以箭头表示能量流动方向,在图2中建立能量流动的模型(要求在方框内填写字母)
(3)据图3建立生态系统的碳循环模型.
考点:生态系统的功能
专题:
分析:解答此题可以从生态系统的概念、生态系统的组成,光合作用与碳-氧平衡,食物链,能量循环方面来分析解答,识图解答.
解答: 解:(1)图1A为生产者,若图1为碳循环过程,则a为大气中的气体二氧化碳进入生产者的过程,可以是植物的光合作用,也可以是某些微生物的化能合成作用.碳以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间往返;以有机物的形式在生物群落内部传递,传递过程包括b、c、d、e、f.
(2)根据题意已知,图1中A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,根据能量流动特点(单项传递、逐级递减)构建量流动的模型如下:

(3)已知A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是分解者,所以中间是大气中的CO2,与A生产者之间是双向关系,通过A的光合作用和呼吸作用实现;同时消费者的呼吸作用和分解者的分解作用也可以产生CO2返回大气,具体关系如下图所示:


故答案是:
 (1)光合作用和化能合成作用        有机物      b、c、d、e、f 
 (2)

(3)
点评:本题考查生态系统结构与功能,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的综合应用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的叙述不正确的是(  )
A、一条来自父方,一条来自母方的两条染色体一定是同源染色体
B、由一条染色体经复制并分裂而成的两条大小相同的染色体
C、减数分裂过程中能联会的两条染色体
D、形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的主要理论依据是(  )
A、单细胞可进行繁殖
B、植物细胞具全能性
C、植物可在试管中培养
D、能快速培育花卉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶的催化效率很高
B、酶大多数是蛋白质,少量是RNA
C、酶只有在细胞内才具有催化功能
D、淀粉酶不能催化乳糖水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
Ⅰ.(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛.一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:
3
8
黄色小鼠;
3
8
灰色小鼠;
1
8
黑色小鼠;
1
8
白色小鼠.则父本的基因型为
 
,母本的基因型为
 

(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制.假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循
 
定律;亲本中母本的基因型是
 

②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为
 

③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为
 

Ⅱ.若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条).三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体,另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体.减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示).
(1)从变异的角度分析,三体的形成属于
 
,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为
 
,其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为
 

(2)设
B
b
基因在第6号染色体上,以马铃薯叶型(bb)的二倍体番茄为父本,正常叶型的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交得到F1,再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2,则F2代植株叶型的表现型及比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白花三叶草有两个稳定遗传的品种,即叶片内含氰化物(有剧毒)和不含氰化物两个品种.已知白花三叶草叶片内氰化物是经过以下途径产生的(基因A、B位于非同源染色体上).

(1)产氰糖苷酶是在细胞中的
 
结构上合成的,从基因A到产氰糖苷酶的过程包括
 
两个阶段.
(2)基因B的基本组成单位有
 
种,并由一定数目的基本单位按照特定方式连接而成.基因B的结构由两部分组成,与RNA聚合酶结合的位点在
 
部分,而另一个部分是间隔的、不连续的,其中能够编码氰酸酶的序列叫做
 

(3)显性基因A、B分别控制两种酶的合成,它们的等位基因不能合成相应的酶.两株纯合的无毒三叶草杂交,得到的F1均有剧毒,推测两亲本的基因型为
 

(4)F1杂交得到F2,科研人员收集F2植株上的叶片,收集的植株数目满足统计要求.在加入含氰糖苷或氰酸酶前后,对每株叶片提取物中氰化物的含量测定,得到的结果分为下面4组:
只有叶片提取物 叶片提取物+含氰糖苷 叶片提取物+氰酸酶
1组 + + +
2组 0 0 +
3组 0 + 0
4组 0 0 0
(+表示有剧毒,0表示无毒)
请分析回答:
统计F2代1-4组实验结果的植株比例约为
 
;基因型有
 
种.如果根据叶片提取物中有无氰化物来对F2植株的表现型分类,比例约为
 
;如果根据提取物中加入含氰糖苷或提取物中加入氰酸酶后有无氰化物来对F2植株的表现型分类,比例约为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一种动物细胞在进行某项生命活动时几种生物膜面积的变化.请据图分析,在此生命活动中最可能合成的是(  )
A、肾上腺皮质激素B、胰岛素
C、孕激素D、雄激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,不正确的是(  )
A、生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C、细胞分裂是细胞分化的基础
D、细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个人多食少动,即摄入食物过多,消耗的物质过少,容易导致身体的肥胖,其主要原因是体内的(  )
A、有机物氧化分解成CO2和H2O
B、葡萄糖合成肝糖元
C、非脂肪类有机物转变成脂肪
D、葡萄糖合成肌糖元

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