【题目】达尔文之所以被人们称之为“生物学领域的牛顿”,是因为他创立了
A.经典力学
B.血液循环说
C.细胞学说
D.生物进化论
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【题目】利用无色洋葱鳞片叶内表皮、加入适量红墨水的蔗糖溶液做质壁分离的实验,若发生质壁分离前观察的细胞如下图甲,则发生质壁分离时所观察到的细胞是 ( )
A.B.
C.D.
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【题目】利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示), 下列相关叙述不正确的是( )
A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B.通常在甲中观察到的细胞数比在乙中观察到的多
C.若玻片右移,则图像就会左移
D.换上高倍镜后,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
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【题目】下列关于孟德尔利用高茎和矮茎豌豆进行单因子杂交实验的叙述,错误的是( )
A.花粉尚未成熟时,需对母本去雄B.豌豆的高茎和矮茎是同一种性状
C.去雄后需套袋,防止豌豆自花受粉D.F1自交,则不需去雄、套袋等操作
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【题目】2017年全球糖尿病地图显示,中国糖友全球最多(1.144亿),而且呈现不断上升的趋势。如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母A~D表示物质,数字1~11代表结构和过程,丙和丁代表胰岛中的不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题:
(1)图中降低血糖的物质是__(用字母表示),它可以通过促进__、__及葡萄糖转化为非糖物质等途径来降低血糖浓度。
(2)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是:感受器甲→__(用图中文字、数字及箭头表示)。
(3)正常情况下,促进细胞丙分泌C物质增加的物质有__、__和D物质(填物质名称)。
(4)研究发现,当人体血液中存在抗体1或抗体2时会患糖尿病,其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由__ (填“抗体1”或“抗体2”)引起的,抗体1作用的对象是丙细胞膜表面的__(填物质名称)受体。
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【题目】图是4种细胞器亚显微结构模式图,据图回答下列问题:
(1)③是____,被称为细胞的“动力车间”,该细胞器是细胞进行______的主要场所。
(2)通常植物叶肉细胞具有、而根细胞没有的细胞器是____(填序号),该细胞器是植物进行____的场所。
(3)图中不具有膜结构的细胞器是____(填序号)。在动物细胞有丝分裂过程中,该细胞器周围发出的星状射线形成____。
(4)④是____,主要对来自内质网的____进行加工、分类和包装。
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【题目】下图1为某草原生态系统部分能量流动图解,图2表示草原上消费者同化量的三个去向在不同影响下的三种分配类型。请据图回答有关问题:
(1)图1所在的生态系统中,草属于第一营养级,它同化的能量除了①和未利用的部分之外,还有的流向是__和__。
(2)调查发现,图1食物链的能量流动数据如下表[单位:J/(hm2·a)] 则输入该生态系统的总能量是__J/(hm2·a)。该食物链中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__。
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
(3)在图1的食物链中,③属于__(生物)的同化量的一部分。草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些信息可以调节生物的__关系,以维持生态系统的稳定。
(4)从图2可看出,某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈,则其用于__的能量所占的百分比相对就越少。牧民发现今年草原的野兔数量较多,造成了严重的危害,兔群的能量E分配属于图2中的A类型,在生产中可采取增加捕食者数量措施使兔群的环境容纳量降低,使其能量E的分配转为图2中的__类型,进而减少危害。
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【题目】图为某健康人餐后血糖变化情况,据图回答下列问题:
(1)进食后血糖含量升高,主要原因是对食物中____的消化、吸收。随着血糖含量升高,胰岛素的分泌____(填“增加”或“减少”)。
(2)血糖含量低于基础血糖水平时,胰高血糖素的分泌____(填“增加”或“减少”),肝糖原分解成____进入血液。
(3)胰岛素和胰高血糖素对机体血糖水平的调节呈____关系,共同维持血糖含量的动态平衡。
(4)当胰岛____细胞不能产生足够的胰岛素时,体内血糖水平将会上升,多余的糖会从尿中排出,出现糖尿,可用____检验尿液中的还原糖。
(5)胰岛素是蛋白质类激素,可与双缩脲试剂发生作用,反应产生的颜色是____。
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【题目】根据下面的材料回答问题。
材料一在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用同位素31P、32P和32S、35S分别作如下标记。
噬菌体 | 大肠杆菌 | |
脱氧核苷酸 | 32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 35S |
材料二
(1)用32P标记噬菌体的大致操作过程。
①先用含有放射性32P的培养基中培养大肠杆菌;
②再__________________________________________________________。
(2)材料一中,子代噬菌体的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________。
(3)分析材料二,A~D的结果中,哪项不正确?____________。说明理由: ________________。
(4)材料一、材料二共同说明的问题是__________________。
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