1. (5分)下图是生态系统中碳循环示意图,A为大气的CO2,图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答:
(1)写出图中含有四个营养级的食物链
(用字母和箭头表示)。
(2)A→D过程中碳以 为流动形式,E→B过程中碳以 为流动形式。
(3)为了维持生态系统的相对稳定,减缓大气中CO2含量的上升,要采取的最关键措施是:
。(写2条)
科目:高中生物 来源:2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,例如根瘤菌能参与图中[ ] 过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为 。
(2)土壤中能完成②③过程的生物不多,这种生物属于生态系统中的 。
(3)中耕松土是农业中的一个重要手段,疏松土壤能促进图中的 过程(填序号)同时还能抑制 作用,从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时,作物的光合作用效率会提高,其原因是:氮是光合作用的各种酶及 、 的组成成分。
(4)人体中的 (激素)和 (激素)能促进⑦的进行,从而保证内环境的动态平衡。
Ⅱ.(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳流动方向,根据示意图回答:
(1)构成该生态系统中群落的有_____________________ (填字母),图中最长的一条食物链是___________(用字母和箭头表示)。
(2)该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________(填字母),土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分 (填字母)。
(3)该生态系统中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列环境中生活两年后,下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化?( )
选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A B C D | 90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:综合题
(5分)下图是生态系统中碳循环示意图,A为大气的CO2,图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答:
(1)写出图中含有四个营养级的食物链
(用字母和箭头表示)。
(2)A→D过程中碳以 为流动形式,E→B过程中碳以 为流动形式。
(3)为了维持生态系统的相对稳定,减缓大气中CO2含量的上升,要采取的最关键措施是:
。(写2条)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分) 下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:
(1)这个生态系统的生产者是 。食用菌在该生态系统中属于__________(成分)。
(2)这个农业生态系统中所需能量都来自 。
(3)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的________________原理。
(4) 在充分利用能量,减少环境的污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民收入,使保护环境和发展经济协调起来,体现了生态工程的__________原理。
(5)农业生态系统由于 ,其自我调节能力较弱,对外界干扰的抗性小。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
44.(18分)下图是生态系统4种成分组成的关系图解,图中的C是分解者。据图回答:
(1)本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
(2)图中,A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过_______实现的。
(3)图中能参与构成食物链的成分是(填字母)_________和___________。
(4)A→D的过程中,能量流动是通过________作用进行的,由此可以看 出,生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com