右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ）
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练习册系列答案
相关习题
科目：高中生物
来源：2010-2011学年吉林省延吉市高三第四次月考生物试卷
题型：选择题
右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ）
 A．a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌
B．a一原核生物、b一细菌、c—乳酸菌
C．a一生态系统、b—群落、 c—种群
D．a一系统、
b一组织、 c—器官
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科目：高中生物
来源：
题型：
右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ） | 
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科目：高中生物
来源：2011届新疆农七师高级中学高三第三次模考试生物试卷
题型：单选题
右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ） | A．a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌 | | B．a一原核生物、b一细菌、c—乳酸菌 | | C．a一生态系统、b—群落、 c—种群 | | D．a一系统、 b一组织、 c—器官 |
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科目：高中生物
来源：2011届吉林省延吉市汪清六中高三第四次月考生物试卷
题型：单选题
右图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一项是 （ ）
| A．a一真核生物、b一真菌、c一酵母菌 | B．a一原核生物、b一细菌、c—乳酸菌 | | C．a一生态系统、b—群落、 c—种群 | | D．a一系统、 b一组织、 c—器官 |
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