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    12．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的某生长素类似物涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．
    某生长素类似物浓度（ mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    据表得出的正确结论是（　　）
    A．某生长素类似物浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B．某生长素类似物与生长素的作用效果相同
    C．某生长素类似物可以促进扦插枝条生根
    D．某生长素类似物诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25 mg/L

    分析 分析表格：生长素及其类似物能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．表中数据显示不同浓度某生长素类似物对番茄子房发育的影响，某生长素类似物浓度在0～25mg/L时，随着某生长素类似物浓度的升高，促进作用增强；某生长素类似物浓度超过25mg/L时，随着某生长素类似物浓度的升高，促进作用逐渐减弱．

    解答 解：A、某生长素类似物浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以某生长素类似物浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；
    B、本题没有将某生长素类似物和生长素对照使用，因此不能说明某生长素类似物与生长素的作用效果相同，B错误；
    C、该实验没有涉及枝条生根，不能说明某生长素类似物可以促进扦插枝条生根，C错误；
    D、从表中数据可以看出，某生长素类似物诱导无籽番茄的最适浓度范围为，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图表，考查生长素的作用特性及应用，重点是考查学生分析表中数据的能力，要求学生理解掌握生长素作用的两重性，能利用所学知识分析表格，得出正确结论．本题的易错点是A选项，要求学生明确生长素类似物的抑制作用是通过与对照组相比较得出的，而不能认为数据下降就会体现抑制作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于人体免疫的说法正确的是（　　）
    A．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
    B．切除胸腺的个体体液免疫和细胞免疫完全丧失
    C．受抗原刺激后的淋巴细胞细胞周期变短，核糖体活动增加
    D．效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家已能运用生物工程技术，让羊合成并分泌人的抗体．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．该技术将导致定向变异
    B．受精卵是理想的受体细胞
    C．该技术使用到的酶有限制酶、DNA连接酶和载体
    D．可采用人工合成法获得目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关生物膜结构和功能的描述，正确的答案是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬病原菌依赖于细胞膜的选择透过性
    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
    C．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
    D．蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器，所以可用来提取细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物界的性别决定方式有XY型和ZW型等，女娄菜（2N=46）为雌雄异株植物，如图为其性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ区段），可称为同源区段；另一部分是非同源的（图中Ⅱ-1和Ⅱ-2 区段），该部分不存在等位基因．以下是针对女娄菜进行的一系列研究，请回答相关问题：
    （1）若要测定女娄菜的基因组应该对24条染色体进行研究．
    （2）若在X染色体Ⅰ区段有一基因“E”，则在Y染色体的Ⅰ区段同一位点可以找到基因E或e；此区段一对基因的遗传遵循分离定律．
    （3）女娄菜抗病性状受显性基因B控制．若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有XbYb和XbXb，而群体中抗病雄性个体的基因型有XBYB、XBYb、XbYB．
    （4）现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上，则所选用的母本和父本的表现型应分别为不抗病（雌性）×抗病（雄性）．预测该实验结果并推测相应结论：
    ①不抗病（雌性）×抗病（雄性），则这种基因位于X、Y染色体上的同源区段；
    ②若子代雌性均表现为抗病，雄性均表现为不抗病，则这种基因只位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为高等动、植物代谢的部分过程示意图，图中甲、乙表示细胞器，A、B、C、D、E表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答：

    （1）A表示氧气，在甲中的线粒体内膜（场所）被利用；B表示二氧化碳，在乙中的基质（场所）被利用．
    （2）在晴朗的夏季中午，因蒸腾作用过强而造成气孔关闭，短时间内乙中C3含量减少，C5的含量增加，ATP的生成速率不变．
    （3）C表示丙酮酸，在高等动物细胞中的生成场所是细胞质基质．
    （4）若某时段内测得得B的释放量与A的吸收量的之比为4：3，此时绿色植物呼吸消耗的葡萄糖为0.2mol，至少需要吸收0.6mol的A．（只考虑呼吸代谢）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关纯合体的叙述错误的是（　　）
    A．纯合体不含等位基因
    B．纯合体连续自交，性状能稳定遗传
    C．纯合体的后代一定是纯合体
    D．纯合体由含相同基因的雌雄配子结合成的合子发育而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质相对体积（正常状态为1.0）的相互关系图解，据图回答问题．（注：试题中涉及到要用的试剂应从所给的试剂中选择）
    材料和用具：紫色洋葱，显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等；
    供选择试剂：清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL蔗糖溶液：
    （1）由B→C的过程中，细胞应处于哪种试剂中？清水，细胞液的浓度变化是逐渐变小．
    （2）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，选用的试剂是0.1g/ml的KNO3溶液，说明选择该试剂的原理是：当细胞在KNO3溶液中发生质壁分离的过程中，K+和NO3-也会通过主动运输逐渐进入细胞内（2分），导致细胞液浓度升高，从而使质壁分离自动复原
    应怎样完成实验操作？
    第一步：将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察，可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁．
    第二步：在盖玻片一侧用滴管滴该试剂溶液，从盖玻片的另一侧用吸水纸吸滴加的溶液．
    第三步：然后在显微镜下观察细胞的变化．
    （3）若选择一种试剂在完成B→A过程后，无论再用哪种试剂，A→B过程都不能发生，则所选择的试剂是0.5g/mL的蔗糖溶液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于腐乳及腐乳制作的描述，错误的是（　　）
    A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
    B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳
    C．在腐乳的制作过程中，让豆腐长出毛霉不需要严格杀菌
    D．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收是因为其主要含有多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子

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