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4.果绳的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答下列相关问题:
(1)摩尔根进行果蝇杂交实验,运用假说一演绎的研究方法,证明了“基因在染色体上”,其中雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌蝇,并将其传给下一代中的雌蝇.
(2)果蝇体细胞中有2个染色体组.研究发现果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5时 发育为雄性,请推测性染色体是XXY的果蝇发育成雌性,这种变异类型 称为染色体数目变异.
(3)果绳眼色的红(B)对白(b)为显性,在某果蝇种群中,发现与果蝇眼色有关的基因型共有五种,控制果蝇眼色的基因位于X染色体(填“常染色体”或“X染色体”)上,B和b这对等位基因的出现是基因突变的结果.
(4)在研究(3)果绳翅的遗传时发现,翅的长短是由位于常染色体上的一对等位基因 控制的,且长翅(A )对短翅(a)为显性,当隐性基因(a)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇.对两对等位基因双杂合的雌蝇进行测交,F1中雄蝇的基因型有6种,若只考虑育性和眼色,则雄蝇的表现型及其比例为红眼可育:白眼可育:红眼不育:白眼不育=2:2:1:1.

分析 1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
2、本题的难点是第(4)题,要求考生掌握测交的概念,能紧扣题干中关键信息“当隐性基因(a)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇”答题.

解答 解:(1)摩尔根进行果蝇杂交实验时运用了假说一演绎法,该实验证明了“基因在染色体上”,其中雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌蝇,并将其传给下一代中的雌蝇.
(2)果蝇体细胞中有2个染色体组.研究发现果蝇的性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5时 发育为雄性,则性染色体是XXY的果蝇的性指数为2÷2=1,将发育成雌性;该果蝇比正常果蝇多了一条X染色体,因此这种变异类型为染色体数目变异.
(3)若这对等位基因位于常染色体上,则与果蝇眼色有关的基因型共有3种,即BB、Bb、bb;若这对等位基因位于X染色体上,则与果蝇眼色有关的基因型共有5种,即XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY.B和b这对等位基因的出现是基因突变的结果.
(4)对两对等位基因双杂合的雌蝇(AaXBXb)进行测交,即与基因型为aaXbY的果蝇进行杂交,F1的基因型及比例为1AaXBXb、1AaXbXb、1aaXBXb、1aaXbXb、1AaXBY、1AaXbY、1aaXBY、1aaXbY,由于当隐性基因(a)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇,因此雄蝇的基因型有6种,即aaXBXb、aaXbXb、AaXBY、AaXbY、aaXBY、aaXbY;若只考虑育性和眼色,则雄蝇的表现型及其比例为红眼可育(AaXBY、aaXBY):白眼可育(aaXBY、aaXbY):红眼不育(aaXBXb):白眼不育(aaXbXb)=2:2:1:1.
故答案为:
(1)假说一演绎  雌   雌
(2)2 雌性      染色体数目
(3)X染色体       基因突变
(4)6      红眼可育:白眼可育:红眼不育:白眼不育=2:2:1:1

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,能结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.胰液分泌受神经和体液的双重调节,以体液调节为主.下图中,图 1为胰腺分泌活动的调节示意图.图2 是图1 的局部放大图,1-5 代表特定的结构或物质.图 3 是胰岛的示意图.图4 是图3 的局部放大图,6-9 代表不同的液体.请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为非条件反射,效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞.当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时,引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,递质不是以跨膜方式释放,而是以胞吐的方式释放,其意义是加快神经递质的释放.
(2)胰液的分泌除了神经调节之外,小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌.
(3)图 3 中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,若图 4 中血液的流动方向为10→8,则在饭后5 小时,8 处的胰高血糖素(激素)浓度大于 10 处,该激素的主要生理作用是促进肝糖原的分解,促进非糖物质转化.
(4 )随着人们不良饮食等生活习惯的形成,多种“文明病”相继产生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多种类型,其中,Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高.推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少(或异常).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因,以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献,以下对核糖体的叙述正确的是(  )
A.所有生物都含有核糖体
B.核糖体是脂质合成的重要场所
C.核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
D.核仁与核糖体的形成有关

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12.下列器官中,不具有免疫功能的是(  )
A.肝脏B.皮肤C.扁桃体D.骨髓

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液后,出现了如图所示的情形.
(1)此细胞发生了质壁分离现象,是细胞渗透失水的结果.
(2)图中②的结构名称是细胞膜,②、④、⑤构成原生质层.相当于渗透装置中的半透膜,浓度差存在于细胞液和外界溶液之间.
(3)图中⑦充满了蔗糖溶液.
(4)将此细胞置于清水中,⑥的体积将会变大,此时是由于细胞渗透吸水所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.野生动物研究所对某草原的一种野兔进行调查,所调查区域的总面积为5hm2.统计所捕获野兔的数量、性别等,进行标记后放归;一段时间后进行重捕与调查.所得到的调查数据如表:以下是某同学对该数据的分析,你认为正确的是(  )
捕获数雌性个体数雄性个体数标记数
初捕50282250
重捕50321810
A.该草原野兔的平均种群密度约为250只/hm2
B.此调查方法可常用来调查土壤中小动物物种的丰富度
C.如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际低
D.两次捕获期间,若有较多个体的出生或死亡,则统计数据就不准确

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一般在细胞分裂的情况下,与其他过程不处于同一时期的过程是(  )
A.细胞体积的增加B.中心体的倍增
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13.有人用低温处理不同品种的水稻秧苗,实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如图所示,请回答:
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(2)在叶肉细胞中,CO2产生和固定的场所分别是线粒体基质和.黑暗条件下,细胞中有(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成.
(3)据图可知低温处理能影响光合作用,究其原因,除了低温能影响叶绿素含量外,低温还能降低光合作用有关酶的活性,从而导致光合速率下降.
(4)如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行,适当升高温度后,图中的曲线将下(填“上”或“下”)移.
(5)有人推测,低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降.为了证实该推测,某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组,一组进行低温处理,另一组在适宜温度条件下培养,两组均在黑暗处培养以排除光合作用对实验的影响,一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重.他认为,若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小,则可证明该推测.你认为这一做法能否达到目的?否.为什么?暗处理时二者的细胞呼吸不同对实验结果有干扰.

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(2015秋•文昌校级期中)如图是从动物体内剥离出的某反射弧结构模式图,其中甲表示神经中枢,乙丙未知.神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点.

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(2)假设该反射弧的效应器为肾上腺,其分泌的肾上腺素与甲状腺激素具有 作用,寒冷时两种激素分泌增加,代谢增强,产热增加.

(3)假设该反射弧的效应器为胰岛,则甲位于 .胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述过程有关的细胞器是

(4)现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为 .(用“>”“<”或“=”表示)

(5)人体血糖平衡调节具有反馈调节特点,对于维持血糖稳态有重要意义.请写出反馈调节的概念

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