【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子, X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指___________,在动物细胞中主要是指___________。
(2)组成细胞的核酸中碱基有_________种,核苷酸有_________种,Ⅱ、Ⅲ分别用______和______染色。
(3)构成Ⅳ的P有_____种,Ⅳ可以被______染_____色。
【答案】淀粉 糖原 5 8 甲基绿 吡罗红 20 双缩脲试剂 紫
【解析】
由图示分析可知:Ⅰ是由C、H、O组成的能源物质,为多糖,Ⅱ携带遗传信息,主要分布在细胞核,为DNA,Ⅲ携带遗传信息,主要分布在细胞质,为RNA,Ⅳ是生命活动的承担着,为蛋白质。因此X、Y、Z、P分别为葡萄糖、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸;A为N、P元素,B为N、S元素。
(1)Ⅰ为多糖,在小麦种子中含量丰富的多糖是淀粉,在动物细胞中含量高的多糖是糖原。
(2)组成细胞的核酸中碱基有A、T、C、G、U五种,核糖核苷酸4种,脱氧核苷酸4种,故核苷酸有8种,Ⅱ为DNA,甲基绿使DNA呈现绿色,Ⅲ为RNA,吡罗红使RNA呈现红色。
(3)构成Ⅳ蛋白质的P氨基酸约有20种,双缩脲试剂与蛋白质反应呈现紫色。
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【题目】在完全显性的情况下,下列哪一组中两个基因型的个体具有相同的表现型 ( )
A. BbFF和BBFf B. bbFF和BbFf C. BBFF和Bbff D. BbFF和BBff
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【题目】多环芳香烃(PAHs)是一类高毒性有机污染物,由于具有致癌物和致突变性而受到关注.实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌,并对其进行培养和计数.请回答下列问题:
(1)实验小组从富含PAHs的土壤中取样后,放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养,其目的是 .
(2)将PAHs降解菌的菌液稀释105倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中,经培养,3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个,则样液中的活菌数是个/mL.也可以在显微镜下采用直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量.
(3)若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌,操作时接种环通过灭菌.在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液不宜过多,其原因是 . 示意图A和B中,图表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.
(4)若某一实验组平板上菌落的平均数为201个,而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落,该结果说明这次实验可能出现了 .
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【题目】如图是甲状腺激素分泌及其调节机制.甲、乙、丙表示器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质.请回答:
(1)结构乙表示的器官是 , 物质a表示 .
(2)c控制d形成的过程叫 , 密码子位于(填字母).
(3)甲状腺激素含量增多对(甲/乙/丙)的活动起作用,这种调节机制为调节.
(4)与核糖体形成有关的结构是 , 完成d到e过程所需的“搬运工”为 .
(5)激素调节的特点为、、作用于靶细胞或靶器官.
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【题目】图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中的储能物质,则X是、 . 在饥饿状态下,图2中的Y参与调节X的含量,则Y表示 . 7在结构上表现出与功能上适应的特点是 .
(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示 , Y表示 .
(3)若Y、Z是组成结构1的化合物,则Z表示、 . (至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是 , Z所起的作用是 .
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【题目】如下图甲所示细胞某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据图回答:
(1)如果物质B是细胞的遗传物质,则单体A的中文名称是________________,化学元素应该是_____________________(填元素符号),与另一种核酸相比其特有的碱基___________。(中文名)
(2)若物质B参与构建化合物乙,则单体A是____________,单体A形成B的作用是____________。
(3)图乙此多肽的氨基酸种类不同,是由_____决定的,其编号是 ________________。
(4)图乙化合物名称为______,其中共有_____________个氨基、________个羧基和__________个肽键。
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【题目】下图表示血糖调节的部分过程。a~d表示化学物质,E~K表示生理过程。下列有关叙述不正确的是( )
A. 据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a、c和葡萄糖
B. ②可以是葡萄糖转变为非糖物质,过程K所起的作用是促进
C. 肝细胞和肌细胞都有激素c的受体
D. 过程F、J传递物质a、d的载体分别是传出神经和体液
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