练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万．乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒．乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标（俗称“乙肝两对半”）：
    序号检测对象中文名称相关物质及检出的意义
    1HBsAg表面抗原包绕在乙肝病毒最外层．单独的HBsAg无传染性
    2HBsAb表面抗体人体产生，保护肝脏
    3HBeAgE抗原乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性．
    4HBeAbE抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性
    5HBcAb核心抗体乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，它提示乙肝病毒的复制
    （1）人体产生HBsAb和 HBeAb的细胞是浆细胞，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞主要是记忆（B淋巴）细胞．
    （2）某同学在高考体检时，检测结果是“大三阳”，即出现1、3和5阳性，这一结果表明该同学体内乙肝病毒处于正在复制状态，需要对其治疗．
    （3）乙肝病毒寄生在人体的细胞中，如果人体免疫系统消灭乙肝病毒首先通过细胞免疫的话，那么效应T细胞的主要作用是效应T细胞能导致靶细胞（被寄生乙肝病毒的细胞）裂解死亡．
    （4）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖．根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒．

    分析 人体发生体液免疫时，产生抗体的细胞是浆细胞，再次感染相同的抗原时由于记忆细胞抗原迅速增殖分化为浆细胞产生大量的抗体．病毒是由蛋白质的外壳和核酸构成．

    解答 解：（1）分析表格中的信息可知，HBsAb和 HBeAb是抗体，抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的；二次免疫反应既可以直接刺激记忆B细胞，使记忆B细胞增殖分化成浆细胞，也可以是抗原刺激B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞，其中发挥主要作用的是记忆细胞．
    （2）分析表格信息可知，处于“大三阳”状态表示病毒正在进行复制，此时传染性较强，需要对其治疗．
    （3）效应T细胞能导致靶细胞（被寄生乙肝病毒的细胞）裂解死亡．
    （4）病毒是由衣壳和核酸组成，病毒侵入宿主细胞时，核酸进入细胞内，而衣壳留在外面，核酸进入细胞内合成蛋白质外壳和核酸，然后组装形成病毒，因此澳抗的来源可能是HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒，或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒．
    故答案为：
    （1）浆细胞     记忆（B淋巴）细胞
    （2）正在复制
    （3）效应T细胞能导致靶细胞（被寄生乙肝病毒的细胞）裂解死亡
    （4）HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳颗粒

    点评 对于体液免疫的过程、病毒侵入细胞并进行繁殖的过程和免疫学应用的理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题旨在考查学生运用所学的免疫学知识解释相关问题、关注人体健康的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图，“+”表示促进，“-”表示抑制，若b为甲状腺，分析并回答下列问题：
    （1）a为垂体，它所分泌的生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用．
    （2）c分泌的激素为促甲状腺激素释放激素，通过体液的传送作用于靶器官、靶细胞．
    （3）b分泌的甲状腺激素对a、c的分泌活动起抑制作用，这种调节方式称为（负）反馈调节．缺碘时，甲状腺激素对a、c的上述作用减弱，a、c分泌的激素都会高于正常水平，导致甲状腺增生．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如表：
    KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2gl．Og10．Ogl．Og15．Og
    （1）根锯培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能 （能/不能），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源．
    （2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用稀释涂布平板法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数．
    （3）接种前要对培养基进行灭菌．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作才可避免此种现象？对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数）．
    （5）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．对胡萝卜进行粉碎、干燥时，要特别注意干燥的温度和时间，以防止胡萝卜焦糊．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．20个卵原细胞和10个精原细胞，理论上如果全部发育成熟并正常进行受精作用，能产生多少个合子（　　）
    A．10个B．20个C．30个D．40个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．用普通小麦（六倍体）的花粉培育的小麦植株可称为（　　）
    A．六倍体B．单倍体C．二倍体D．三倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列与种群数量相关的描述，正确的是（　　）
    A．一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升
    B．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加
    C．我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率和迁出率有关
    D．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，是从直接改变种群的年龄组成入手减少害虫的数量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．人类红绿色盲症是一种常见的伴X隐性遗传病，患者由于色觉障碍，不能象正常人一样区分红色和绿色．下表是人类正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型：
    性  别女       性男    性
    基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
    表现型正常正常
    （携带者）    		色盲正常色盲
    （1）请完善下面的遗传图解：

    （2）从以上遗传图解可知：一个女性正常纯合子（XBXB）与一个男性色盲（XbY）患者婚配，子代中女性携带者的色盲基因来自其父亲（母亲、父亲）；色觉正常与色盲这一对相对性状的遗传符合基因的分离（分离、自由组合）定律．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独发育而来的，如蜜蜂中的雄蜂．这种现象属于下列哪种变异？（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列能完成各种生理功能的是（　　）
    A．变形虫B．人的红细胞C．噬菌体D．根毛细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案