A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
B. | 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
D. | 艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、萨顿运用类别推理法提出基因在染色体上,A错误;
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则,B正确;
C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,并没有证实DNA是遗传物质,C错误;
D、艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中没有使用同位素标记法,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜操作的叙述,错误的是
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是顺时针流动的
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2016届广西省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)如下图所示,控制眼色红眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色体上。下列说法中错误的是
A.正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y
B.如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,则最可能是雌配子异常
C.甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子
D.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传信息和遗传密码分别位于
A.DNA和mRNA上 B.DNA和tRNA上
C.DNA和rRNA上 D.染色体和基因上
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将斐林试剂甲液和乙液混合后加入可溶性还原糖中摇匀,即可观察到砖红色沉淀 | |
B. | 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色或红色的脂肪滴 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
D. | 鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入样品中,且必须现混现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标记物脱落 | |
B. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 | |
C. | 调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 | |
D. | 标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子之间在形成氢键时会释放热量 | |
B. | 植物细胞在失水过多时会产生脱落酸,从而促进根部吸收水分 | |
C. | 水的极性使它成为良好的溶剂,但水分子基本不会参与细胞代谢 | |
D. | 水的特性决定了水是一切生命活动的体现者,是生命的摇篮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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