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    加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，常用的酶制剂一般不包括（　　）
    A、碱性脂肪酶B、酸性蛋白酶
    C、淀粉酶D、纤维素酶
    考点：脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
    专题：
    分析：加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：碱性蛋白酶、碱性脂肪酶、碱性淀粉酶和碱性纤维素酶．其中应用最广泛，效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶．据此答题．
    解答： 解：A、常用的酶制剂包括碱性脂肪酶，A正确；
    B、常用的酶制剂包括碱性蛋白酶，B错误；
    C、常用的酶制剂包括淀粉酶，C正确；
    D、常用的酶制剂包括纤维素酶，D正确．
    故选：B．
    点评：本题比较基础，考查探讨加酶洗衣粉的洗涤效果，只要考生识记加酶洗衣粉的概念及常用的酶制剂即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中
    B、目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶
    C、温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性
    D、普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态养猪模式．从图中可知该生态工程属于（　　）
    A、湿地生态恢复的生态工程
    B、节水和废水处理与应用的生态工程
    C、小流域综合治理与开发的生态工程
    D、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果．下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A、本研究的自变量只有温度
    B、本研究的因变量可能是污渍残留量
    C、两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
    D、温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下，在体外合成许多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段；电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质（如琼脂糖凝胶）中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质作亲子鉴定．图中是电泳装置及相应电泳结果．

    （1）电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较，后者使用的介质是
     
    ，叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是
     
    ．
    （2）PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是
     
    ．PCR实验步骤主要包括
     
    ．
    （3）图3是把含21个氨基酸的多肽进行水解，得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，据图可推知该多肽由
     
    种氨基酸构成．
    （4）图4通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成含有若干DNA片段，并进行扩增得到的混合物，然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱．请分析：F1～F4中，谁是该小孩真正生物学上的父亲？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等生物细胞亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题（在[]内填序号，横线上填中文名称）：
    （1）此图表示某高等
     
    （动物/植物）细胞的结构模式图，依据是该细胞具有
     
    ，而没有
     
    ；
    （2）[
     
    ]是为细胞生命活动提供能量的主要场所；
    （3）该生物细胞与原核细胞共有的唯一细胞器是
     
    ；
    （4）在动物细胞有丝分裂过程中，与纺锤体的星状射线的形成相关的细胞器为[
     
    ]；
    （5）在细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是
     
    ；在分裂期又称为
     
    ．
    （6）若该细胞能合成分泌蛋白，则分泌蛋白合成、运输途径为：[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆在自然状态下是纯种的主要原因是（　　）
    A、豌豆品种间性状差异很大
    B、豌豆先开花后授粉
    C、豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物
    D、豌豆花是两性花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水体污染已是世界性问题．为探究菖蒲（一种湿地植物）对不同种类污水的净化作用，某生物研究小组进行了以下实验，请回答相关问题：
    （1）请补充完整下面的实验步骤．
    ①从4个不同的地点采集生活污水（1号）、工业污水（2号）、混合污水（3号）、未受污染的池塘水（4号）．
    ②分别测定4种水样的BOD（即水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量）和总氮含量．
    ③取等量的上述4种水样，分别加入到4个相同的透明玻璃容器中，再将
     
    的4份菖蒲分别放入4个容器中，在
     
    的条件下水培15天，定期观察、记录．结果表明菖蒲在各种水样中生长良好．
    ④取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位：mg/L）和总氮含量（单位：mg/L），数据整理后如图所示：

    （2）该实验遵循了
     
    等原则．因变量的检测指标是
     
    ．
    （3）4种水样中，有机污染物浓度最高的是
     
    ．实验后4种水样中的总氮含量均下降到较低的水平，其原因可能是
     
    ．
    （4）从实验结果分析，可得出的实验结论是
     
    ．
    （5）进一步研究发现，水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似．但在实际操作中，对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎，以防止它们对当地生态系统的危害，原因是这些物种
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    许多实验需先制作临时装片，然后在显微镜下观察．下列实验步骤错误的是（　　）
    A、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    B、有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
    C、质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴质量浓度为0.3g/ml蔗糖溶液→观察
    D、细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察

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