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    　　下图是处于不同时期的细胞分裂简图，据图回答：

    　　(1)A图处于________分裂________期。

    　　(2)B图处于________分裂________期，此细胞名称是________。

    　　(3)C图处于________分裂________期，图中有________对同源染色体，________个染色单体。

    　　(4)D图处于________分裂________期，该种生物体细胞内的染色体数为________个。

    答案：
    解析：

    (1)减数分裂第一次分裂，四分体时期；(2)减数分裂第二次分裂，后期，次级精母细胞或第一极体；(3)减数分裂第一次分裂，后期，2，8；(4)有丝分裂，后期，4


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    科目：高中生物 来源：2008届宁夏银川一中高三年级第二次模拟考试、理综生物试题 题型：071

    诺贝尔医学奖获得者卡尔松、格林加德和埃里克·坎德尔，发现了两个神经细胞之间有一个宽约200－500 nm的缝隙，并且这两神经细胞通过“突触”连结。下图表示动物普遍具有的突触及信息传导过程，请分析回答下列问题：

    （1）当A神经元的轴突末梢的突触小体有兴奋传来时，突触前膜的电位变化是________，这种变化形成的刺激会引起［　　］________释放出神经递质与［　　］________结合，引发突触后膜电位变化，从而完成兴奋从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。

    （2）兴奋在突触处的传递方向只能是________（用图中字母“A、B”和箭头表示），其原因是________。

    （3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下，乙酰胆碱不能很快消失，神经细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。请你利用下列实验材料，设计一个动物实验，验证有机磷杀虫剂对动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。请回答有关问题并将下列实验步骤及其现象补充完整。

    实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经——肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。

    本实验的实验变量是：_____________________

    实验步骤：

    第一步：取两个培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经——肌肉标本浸泡在生理盐水中。

    第二步：同时用电刺激两神经——肌肉标本的神经纤维，观察到的实验现象是_________________________。

    第三步：_________________。

    第四步：一段时间后，________，观察到的实验现象是________。

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    科目：高中生物 来源：2008-2009学年度北京五中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型：013

    下图为处于不同分裂时期某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是

    [　　]

    A．甲、乙、丙中都有同源染色体

    B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞

    C．能够出现基因重组的是乙

    D．丙的子细胞是精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08嘉兴市二检）（22分）

    Ⅰ.赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

    实验步骤：

    A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；

    B．将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；

    C．每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。

     

    实验结果；见下图曲线。

     

     

    （1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是：

                                                                             。

    （2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。

    应补充的实验：

     

     

     

    实验结果的预测、说明：

     

    Ⅱ.下列是有关人体生命活动调节的问题。

    （1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于　　　和　　　　调节的结果。

    （2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：

    ①在a时间内，神经冲动传递的途径是　　　　。在b时间内，神经冲动传递的途径是　　　。

    A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

    B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

    C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉

    D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

    ②a时间　　　　b时间。

    A．＞          B．＜            C．＝         D．≥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为动物部分生命活动调节示意图。分析并回答相关问题：






    ⑴图中灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，必须将　　　　　　　　　　　　　　 才能测到静息电位。

    ⑵在a处给予适宜的刺激，兴奋部位将发生　　　　 内流，形成动作电位。

    ⑶当冲动传到突触前膜时，突触前膜将以　　　 方式释放递质。随后，突触后膜上发生的信号变化是　　　　　　　　　　　　 。冲动经过b处后，电流表会发生　　　　　　　　　　　　　 偏转。

    ⑷当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜内电流方向与兴奋传导的方向　　　　 （相反或相同）。

    ⑸若注射较多的甲状腺激素，会抑制　　　　　　　　　　　　　　 的活动。

    ⑹当动物失水过多时，下丘脑神经分泌细胞分泌的　　　　　　　　　 增多，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收。

    ⑺当机体处于不同的功能状态时，血糖中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比（I/G）不同。在摄食后，I/G变　　　 (大或小)，这是由于　　　　　　　　 所致。

    (8)在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中甲状腺激素分泌量增加的同时，

    　　　　　的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为　　　　　作用；请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧： 　　　　　　　　　　等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是 (　 )






    A．甲、乙、丙中都有同源染色体

    B．精巢中不可能同时出现这三种细胞

    C．能够出现基因重组的是乙

    D．丙的子细胞是精细胞

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