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    糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是（　　）
    A、碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖
    B、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
    C、葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸
    D、单糖、碱基、葡萄糖、碱基
    考点：生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：糖原和淀粉是由单糖聚合而成的多糖，所以其组成单位是单糖（葡糖糖）；蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子．
    解答： 解：（1）糖原属于动物特有的多糖，其基本组成单位是葡萄糖；
    （2）核酸的基本组成单位是核苷酸；
    （3）淀粉属于多糖，初步水解后为麦芽糖，麦芽糖继续水解为葡萄糖．
    （4）蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，故蛋白质的基本单位是氨基酸．
    故选：B．
    点评：本题考查化合物的基本组成单位，首先要求考生识记糖类和核酸的种类及基本单位，在结合选项作出正确的判断．需要注意的是淀粉酶，要求考生明确多糖的基本组成单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素由51个氨基酸形成两条肽链构成，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸．如图为胰岛素的部分片段，请据此回答：

    （1）合成胰岛素的单体的结构通式是
     
    ，该片段由
     
    种单体组成，左边第一个氨基酸的侧链基团是
     
    ．
    （2）一分子胰岛素至少含有
     
    个氨基和
     
    个羧基，共有
     
    个肽键，肽键的结构简式是
     
    ．
    （3）若将胰岛素完全水解，则与水解前相比，氨基酸中的氧原子总数增加了
     
    个．
    （4）从氨基酸形成肽链的层次看，如果组成肽链的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的
     
    ，就可以改变其性质，蛋白质的变性是由于蛋白质的
     
    被破坏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（　　）
    ①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液；
    ②乙酰胆碱可以存在于B中；
    ③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等；
    ④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变．
    A、①②③B、②③
    C、①④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的内环境是
     
    （填标号）．
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；
    红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
     层膜才能被组织细胞①利用．
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （4）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起③增多的实例
     
    ．
    （5）如果图中①细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是
     
    ，抗体存在于如图中的
     
     部位（填标号）B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的
     
     免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关脂质在细胞中的功能，属于磷脂的功能的是（　　）
    ①生物膜的主要成分             ②储存能量的分子     
    ③很好的绝热体，具有保湿作用    ④具有生物学活性，对生命活动起调节作用．
    A、③B、①C、①②D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示不同化学元素所组成的化合物．据图回答：
    （1）若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是
     
    ．
    （2）若③存在于皮下和内脏器官周围等部位，则③是
     
    ．
    （3）若②为多聚体，且主要存在于细胞核中，则②是
     
    ．
    （4）若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类（　　）
    A、8种B、6种C、5种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为自然生态系统的能量金字塔，图乙为城市生态系统的能量金字塔，下列相关的解释不正确的是（　　）
    A、图乙中，人类一定处于第三营养级
    B、图甲中食肉动物所含的能量约为食草动物所含能量的10%～20%
    C、甲生态系统受到DDT农药污染，污染物浓度含量最高的是食肉动物
    D、图乙表示的生态系统，一旦人的作用消失，该生态系统会很快退化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计．
    （一）实验过程如图所示：
    取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下．记录结果如下表所示：
    瓶号1号瓶2号瓶3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间（周）31125
    （1）1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有
     
    ．
    （2）2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明
     
    是生态系统成分中不可缺少的．
    （3）
     
    两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的．
    （4）3号锥形瓶的金鱼最后也死亡，其主要原因是
     
    ．
    （二）请继续设计实验探究阳光（能量）对生态系统的影响．
    方法步骤：
    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与
     
    号锥形瓶作对照．
    第二步：
     
    ．
    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间．
    推测最可能的实验结果：
     
    ．

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