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    【题目】某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10 ℃、20 ℃和30 ℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

    A. 该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

    B. a点和c点的限制因素分别为温度和光照强度

    C. b点条件下伊乐藻能进行光合作用

    D. 若在缺镁的培养液中进行此实验则b点向右移动

    【答案】D

    【解析】A、由图可知，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(249, 249, 249);">该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响</span>，故A正确；
    B、A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；在三条曲线中，C点都处于曲线的下降阶段，即光合强度随着光照强度的降低而降低，所以C点的限制因素为光照强度，故B正确；
    C、B点没有产生气泡，说明伊乐藻光合作用强度等于呼吸作用强度，故C正确；
    D、若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要增大光照强度才能增大光合作用强度，使光合速率等于呼吸速率，即B点向左移动，故D错误。

    练习册系列答案
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    （3）绝大多数生物的遗传信息储存在___________分子中。

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    （1）对培养基灭菌常用的方法是____________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是________________________。

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    （3）该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是________个。（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）

    （4）假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:______________；措施:________________________________。

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    【题目】下图是生态系统能量流动的部分图解，N1～N6表示能量数值。下列分析正确的是（ ）

    A. 自然生态系统（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之间

    B. 若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量

    C. 当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大

    D. 散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环

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    【题目】下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法中正确的是

    A. 图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育

    B. 囊胚形成原肠胚的过程中,每个细胞的体积不断减小

    C. 爬行类、鸟类、哺乳类动物在个体发育过程中不会出现变态发育

    D. 囊胚期开始出现三胚层的分化

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    【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是（ ）
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    A.食量大，耗氧量高,消瘦，皮肤温度比正常人高

    B.食量大,耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低

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    【题目】如图表示细胞膜的结构模型，请回答：

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