A. | 摩尔根用果蝇作为实验材料,提出了“基因”概念 | |
B. | 萨顿利用假说-演绎法,得到了推论:基因在染色体上 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大贡献 | |
D. | 艾弗里通过肺炎双球菌实验,运用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、摩尔根用果蝇作为实验材料,证明基因在染色体上,A错误;
B、萨顿利用类比推理法,提出了“基因在染色体上”的假说,B错误;
C、DNA双螺旋结构模型是由沃森和克里克构建的,但富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大贡献,C正确;
D、艾弗里通过肺炎双球菌实验,运用化学分析法证明了DNA是遗传物质,该实验并没有采用同位素标记法,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究过程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点等因素有关 | |
B. | 同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象 | |
C. | 自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂 | |
D. | 沙丘上造林说明了人类活动可以改变群落演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 | |
B. | 乙为低等植物细胞,细胞中含有核糖体和叶绿体 | |
C. | 丙的遗传物质是RNA,其基本单位是核糖核苷酸 | |
D. | 丁的细胞中无线粒体但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个 | B. | 三个 | C. | 四个 | D. | 五个 |
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