如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学实验及方法的叙述中正确的是:
A.运用差速离心法,可以将细胞中各种细胞器和化合物分离开来
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建数学模型的方法
C.孟德尔运用假说一演绎法发现并提出了生物的遗传定律
D.在探究遗传物质的实验中,格里菲思运用了放射性同位素标记法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:
(1)图中cDNA文库____________基因组文库(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(2)①过程的目的是_______________________,B过程是________________。
(3)目的基因获取之后,需要进行___________________,其组成必须有_______________以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。
(4)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是__________________,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是__________________,可以用_______________________技术进行检测。
(5)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过蛋白质工程。首先要设计预期的________________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述正确的是
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是
A.①过程的目的是去除细胞壁
B.②过程形成的愈伤组织是高度分化的薄壁细胞
C.③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导
D.该过程体现了植物细胞的全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 各细胞的生理功能不同,遗传物质也不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物的正常体细胞中含有 16 条染色体 | |
B. | 图①与图③所示细胞中 DNA 含量比为 1:2 | |
C. | 图②与图④所示过程仅发生在某些器官中 | |
D. | 图①②③④所示细胞中都含有同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶肉细胞中无线粒体 | B. | 植物叶肉细胞有细胞壁不便染色 | ||
C. | 叶绿体和染色后的线粒体颜色相近 | D. | 动物细胞内线粒体大,易于观察 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com