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下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是

A.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

A

解析试题分析:a是效应器,b是传出神经,c是神经中枢,d是传入神经,e是感受器,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,A正确;切断d刺激b,效应器会作出反应,B错误;兴奋在突触中传递有时间延搁,而在神经纤维上传导快,C错误;在突触后膜上,信号变化是由化学信号转变为电信号,D错误。
考点:考查反射弧及兴奋传导相关知识。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是

A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b成分是纤维素和果胶
D.图中g可以利用h释放的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上

A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理
B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
D.①类比推理②假说——演绎法③类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落
B.丁为生物群落提供物质和能量
C.丙是非生物的物质和能量
D.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关?后者的病因发生在什么时期?

A.与母亲有关、减数第二次分裂
B.与父亲有关、减数第一次分裂
C.与父母亲都有关、受精作用
D.与母亲有关、减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某二倍体生物的一个次级精母细胞,下列叙述正确的是

A.正常情况下该细胞中不可能有X染色体
B.该细胞的分裂后期中有4对同源染色体
C.该细胞形成过程中一定发生了基因突变
D.该生物体内的细胞中最多含有8条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体成熟红细胞含有的蛋白质不具有的功能是

A.参与氧气的运输 B.作为识别信号的物质
C.催化细胞的有氧呼吸 D.运载葡萄糖进入细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

A.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
B.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
C.传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
D.效应T细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是(        )

A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂
C.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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