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    【题目】对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定，正确的是（　　）
    A.每次点样后，可用注射器直接点样
    B.点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点
    C.层析液所用的试剂为石油醚和丙酮的混合液
    D.在纸层析过程中，滤纸可放在普通烧杯中

    【答案】B
    【解析】解：A、用注射器针头分别吸取标准样品和提取样品，在A、D和B、C点上点样，A错误； B、点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点，B正确；
    C、丙酮属于水溶性溶剂，不能作为层析液，C错误；
    D、在纸层析过程中，滤纸放在装有层析液的密封的玻璃瓶中，D错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

    ①甲状腺细胞、肝脏细胞、甲状腺激素、糖蛋白

    ②胰岛A细胞、肌肉细胞、胰高血糖素、特异性受体

    ③垂体细胞、卵巢细胞、雌性激素、糖蛋白

    ④运动神经元、肠腺、乙酰胆碱、特异性受体

    A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并将其分泌到细胞外，其过程如图所示．图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称．下列叙述错误的是（ ）

    A.甲图中b过程产生的水中的氧来自于氨基酸的羧基
    B.细胞内的碘浓度远高于细胞外，这表明a是主动运输
    C.甲图中c过程转移途径在乙图中是③→②→⑥→④
    D.甲状腺球蛋白的分泌过程中，结构③的膜面积不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条，再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分两次（浸入30min和4h）测量每一根的长度，结果如图所示．下列结论错误的是（ ）

    A.a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
    B.b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
    C.c条马铃薯细胞质壁分离
    D.d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（ ）

    A. A中可能含有S

    B. 从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

    C. 多肽中B的数目等于C的数目

    D. ①过程所需的模板和运输B的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（6分）蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见下图。

    （1）若蛋白外切酶处理该多肽，则会得到 个氨基酸。

    （2）短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少 个。

    （3）该四十九肽只有第 号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第 号位上。

    （4）若通过酶切等方法确定某多肽由甘氨酸C2H5O2N，丙氨酸C3H7O2N，半胱氨酸C3H7O2NS组成，称取此多肽415g，完全水解得到氨基酸505g，已知组成此多肽的氨基酸的平均相对分子质量100，每摩尔多肽含有S元素51mol。则一分子此多肽由 个氨基酸组成，其中三种氨基酸的数量比是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用，下列分析不正确的是（　　）

    A. 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素

    B. 细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多

    C. 血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素

    D. 体温调节的中枢位于下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：
    实验步骤：
    Ⅰ、取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用；
    Ⅱ、取4份肝脏研磨液和1份FeCl3溶液（处理方式见下表），分别编
    号1～5；
    Ⅲ、分别从1～5号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的
    试管中，观察和记录气泡产生情况（见表）．
    实验分析：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    试剂种类

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    肝脏研磨液

    FeCl3溶液

    处理方式

    未处理

    煮沸后冷却

    加入2滴NaOH

    加入2滴HCl

    未处理

    实验现象

    大量气泡

    无气泡

    无气泡

    无气泡

    少量气泡


    （1）该实验可以验证会影响酶的活性，同时1，5还可以验证酶的 ．
    （2）为了实验严密性，在第Ⅱ步中应该增加对1，2，5号的处理方式是 ， 这种处理遵循的原则是 ．
    （3）在实验的第Ⅲ步进行时，温度属于实验变量中的 ．
    （4）若已知肝脏研磨液中酶的最适温度为35℃．某同学将肝脏研磨液分别在5℃、15℃、25℃、…95℃（共10组）条件下处理5分钟后再将温度调至35℃，然后分别取2滴研磨液加到2ml的过氧化氢溶液（35℃）中，测定气泡产生速率．请在坐标图中用曲线画出实验结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,下列描述不正确的是 ( )

    A. 若下丘脑分泌的激素1是促甲状腺激素释放激素,则激素3反馈调节作用的靶细胞一定包括图中的内分泌腺2的细胞

    B. 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以分布在内环境中的激素仅作用于靶细胞

    C. 图中C结构合成的直接模板存在于细胞的细胞质中

    D. 题图所示过程可以体现细胞膜具有“进行细胞间的信息交流”的功能

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