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    下列关于染色体变异的叙述，正确的是

    A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

    B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

    C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

    D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．DNA是遗传信息的携带者之一，那么DNA的中文全名是（　　）
    A．核糖核酸B．脱氧核糖核酸C．核糖核苷酸D．脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆十一中特优班高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关硝化细菌的化能合成作用的描述,正确的是（ ）

    ①利用光能 ②将水和二氧化碳合成为葡萄糖等有机物 ③利用环境中物质的氧化所产生的化学能 ④有叶绿素的参与 ⑤自养生物 ⑥异养生物

    A．①②④ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化的叙述正确的是

    A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

    B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

    C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化

    D．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的叙述中，错误的是

    A．单倍体植株的细胞中可含有一到多个染色体组

    B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

    C．同源染色体之间交换一部分片段，会导致染色体结构变异

    D．低温可抑制纺锤体的形成，导致植物细胞染色体数目发生变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系

    A．基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个

    B．非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在减数分裂中也有自由组合

    C．作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的

    D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关推理不正确的是

    A．隐性性状的个体是纯合体

    B．隐性个体的显性亲本必为杂合体

    C．显性个体的基因型难以独立确定

    D．后代全为显性，则双亲必为显性纯合子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某科研小组于夏季一晴天在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片光合速率的影响，得到的变化曲线如图所示实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，请据图回答：

    （1）上述实验中，大棚覆盖的塑料薄膜应选用 （颜色）；通过改变 来设置不同的弱光环境。

    （2）图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是 ；各组光合速率分别于12时、13时、14时又下降的原因可能是 。

    （3）如表所示为用不同光照强度处理该桃树和某种栎树后得到的数据：

    光合参数

    （umol-2·S-1）

    CK组

    T1组

    T2组

    桃树

    栎树

    桃树

    栎树

    桃树

    栎树

    光补偿点

    29．7

    32．8

    20．7

    31．4

    18．2

    31．2

    光饱和点

    752．5

    188．2

    522

    1164．5

    417．5

    1133．5

    ①分析表中数据可知， _更适应弱光环境。

    ②Rubisco酶是植物光合作用过程中的一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是 ，它参与催化的是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是

    A． 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

    B． 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    C． 由于天敌、生活空间和资源等，导致第5年到第9年种群数量减少

    D． 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

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