试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
加入试剂 | 3% H2O22ml | 3% H2O22ml | 3% H2O22ml | 3% H2O22ml |
设置反应条件 | 常温 | 常温 | 常温 | 90.C 水浴加热 |
蒸馏水 | FeCL3溶液 | |||
反应条件中加入物质剂量 | 2滴 | 2滴 | 略 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中生产者、B、C、A构成了两条食物链 |
B、①②⑥⑦为CO2形式,③④⑤为有机物形式 |
C、③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 |
D、经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 |
B、基因突变前后,基因间的位置关系也会发生改变 |
C、只要基因发生突变,其控制的性状即改变 |
D、基因突变具有害多利少的特点,无法作为进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定 |
B、第5年起野兔种群数量开始下降 |
C、第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 |
D、第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 |
B、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 |
C、氨基酸、纤维素、CO2、Na+ |
D、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡 主动运输 | ||
B、液泡、线粒体 渗透作用、主动运输 | ||
C、线粒体 主动运输 | ||
D、线粒体、液泡 K+主动运输、NO
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