练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    隔离在物种形成中的根本作用是（　　）
    A、使种群间基因不能自由交流
    B、使种群间的雌、雄个体失去交配机会
    C、使种群间的介体互不认识
    D、使不同种群适应于不同的地理环境
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：本题的隔离在物种形成中的作用的考查，隔离是在不同种群的个体间在在自然条件下基因不能自由交流的现象，隔离分地理隔离和生殖隔离，隔离的作用本质是使种群间的基因不能进行自由交流．
    解答： 解：A、隔离在物种形成中的根本作用是使种群间的基因不能进行自由交流，A正确；
    B、由于隔离的存在使种群间的雌、雄个体失去交配机会，这不是本质作用，B错误；
    C、地理隔离的介体可能相互认识，但由于地理隔离存在失去基因交流的机会，C错误；
    D、不同种群适应于不同的地理环境是地理隔离与自然选择共同作用的结果，不是隔离在物种形成中的根本作用，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是隔离在物种形成中的作用，对于隔离的分类、作用和物种形成过程的理解的解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性．这说明（　　）
    A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
    B、细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的结构特点相同
    C、病毒这类生物的存在，说明生命活动不依赖于细胞结构
    D、生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关植物生理实验的资料，回答问题．
    将一棵绿色植物放置于一个锥形瓶中，如图甲．在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感器，并用橡胶塞密封瓶口．传感器的另一端与计算机连接，以监测瓶中CO2浓度的变化．在连续60min监测的过程中，外界其他条件不变，植物有时照光（固定的光照强度），有时处于完全黑暗中．

    （1）在监测期间的第40min时，植物有没有照光？
     
    ．判断理由是
     
    ．
    （2）监测期间的最初10min时段，瓶内植物有无进行呼吸作用？
     
    ．在此时段，为什么二氧化碳浓度的变化曲线呈现下降趋势？
     
    ．
    若其他条件适宜，用此装置进行植物光合作用速率的测定．
    （3）首先将该装置置于
     
    条件下，此时测得的数值表示
     
    ．
    （4）再将该装置置于
     
    条件下，此时测得的数值表示
     
    ．
    （5）根据图乙数据，该植物在单位时间（min）内，光合作用速率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、成熟的红细胞没有线粒体，不进行有氧呼吸
    B、发生癌变的细胞表面糖蛋白减少，细胞容易转移
    C、垂体细胞和肌细胞中均含有指导生长激素合成的mRNA
    D、唾液腺细胞中高尔基体数量较多，心肌细胞中线粒体数量较多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响．图2表示燕麦胚芽鞘尖端．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、若图2胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度接近10-10mol?L-1
    B、若图2胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10-5mol?L-1
    C、用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出
    D、用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、酵母菌酒精发酵是否彻底、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，依次选择的试剂是（　　）
    ①苏丹Ⅲ
    ②Ca（OH）2
    ③班氏试剂
    ④双缩脲试剂
    ⑤二苯胺．
    A、①③⑤⑤B、①②④⑤
    C、①③④⑤D、①③⑤④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据研究，SARS病毒有多种变异类型，HIV约有100种不同的形态．SARS病毒和HIV能形成较多不同变异类型的根本原因是（　　）
    A、基因突变B、基因重组
    C、环境变化D、生存斗争

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于果蝇某一条染色体上基因的叙述正确的是（　　）
    A、朱红眼和深红眼性状的遗传符合基因的自由组合定律
    B、染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
    C、同一体细胞中染色体上所有基因均能编码蛋白质
    D、基因中一个碱基对的替换，一定会引起性状的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “神州六号飞船”上曾搭载过四株珍贵的二倍体柴油树试管苗，以期获得高产柴油品系．科学家选择试管苗的理由是（　　）
    A、幼苗期细胞分裂旺盛，较易获得突变基因
    B、幼苗细胞才具有全能性，便于组织培养扩增
    C、幼苗返回地面后，大部分植物将是高产四倍体
    D、幼苗容易发生基因重组，易于筛选出高产品种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案