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    19．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（　　）
    A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
    B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
    C．淀粉、糖原、纤维素和蔗糖都是生物大分子
    D．生物大分子都是以碳链为骨架，“没有碳就没有生命

    分析 蛋白质是由氨基酸聚合形成的生物大分子，核酸是由核苷酸聚合形成的生物大分子，糖原、淀粉等是由葡萄糖聚合形成的生物大分子，氨基酸、核苷酸、葡萄糖都以碳链为骨架，因此生物大分子以碳链为骨架，可以说，“没有碳就没有生命”．

    解答 解：A、蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体，A正确；
    B、核酸是遗传信息的携带者，对于生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成具有重要作用，B正确；
    C、蔗糖是二糖，不是生物大分子，C错误；
    D、生物大分子以碳链为骨架，因此说“没有碳就没有生命”，D正确．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生理解生物的分子以碳链为骨架．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）甲图中f表示的结构是感受器，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的树突膜或胞体膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是使B神经元持续兴奋．
    （4）细胞合成的递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应．可见“受体”的化学本质是蛋白质．
    （5）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不会收缩；刺激b处，肌肉收缩．
    （6）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢．若刺激图丙中b点，图中a、c、d、e点可产生兴奋，图丙中共有突触3个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．感冒病毒感染人体后会引起人体发烧、打喷嚏等．人体内对付被病毒感染细胞并导致其裂解死亡的免疫细胞是（　　）
    A．浆细胞B．吞噬细胞C．记忆淋巴细胞D．效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于生物组织中物质的鉴定，表述正确的是（　　）
    A．还原糖可以用斐林试剂检测，在水浴加热的环境下生成砖红色沉淀
    B．可以用双缩脲试剂鉴定脂肪
    C．淀粉可用斐林试剂检测
    D．DNA会被吡罗红染成红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．酶是分泌细胞产生的B．酶都是蛋白质
    C．酶只在细胞内起作用D．酶的活性受温度影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于核酸的叙述中正确的是（　　）
    A．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B．组成DNA和ATP的元素种类不同
    C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA 中D．DNA和RNA中的五碳糖相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是（　　）
    A．抑制侧芽生长B．抑制细胞分裂C．解除顶端优势D．解除向光性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某多肽被水解成1个四肽，2个五肽，2个六肽，则这些短肽的羧基总数的最小值及脱水数依次是（　　）
    A．6，20B．5，21C．5，20D．6，21

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家用动物的受精卵做如下的实验，请分析回答下列问题：

    （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明细胞核离开细胞质不能存活，其原因可能是细胞质是细胞代谢的主要场所，能为细胞核提供物质和能量，是其生存的基础．
    （2）把去掉核的细胞质单独培养，不久也退化消失，说明细胞质离开细胞核不能存活．
    （3）给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进行培养．重组细胞不仅能正常生活．而且能进行细胞分裂．说明细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动．
    （4）请给本实验起一个名称：研究细胞核与细胞质之间的关系．

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