(12分)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。请回答:
(1)图2的结构名称是 ,结构②的名称是 。
(2)用针刺A时,引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 。
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜电位呈 。
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是 (兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②上 的变化。
(5)缩手反射时,兴奋从①传到②依靠的物质是 。兴奋不能由②传到①的原因是 。
(6)学习和记忆是脑的高级功能之一,其中记忆是指将获得的经验进行储存和__________。能够使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________,以此强化神经元之间的联系。
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种流感病毒侵入人体后,相关免疫细胞发挥作用,下列说法不正确的是( )
A.吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原
B.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C.病毒侵入细胞后,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D.同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内血钙浓度低于0.01g/100ml时,外界只要有轻微刺激,神经肌肉就会出现强烈的抽搐。这一事例说明钙在人体内的重要作用之一是( )
A、维持细胞和生物体体生命活动
B、调节内环境的酸碱平衡
C、神经细胞的重要组成成分
D、维持细胞正常渗透压
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
形成蛋白质分子结构的层次,从大到小依次是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合 ④一条或几条肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质
A、②→①→③→④→⑥→⑤
B、①→②→③→④→⑤→⑥
C、⑥→④→⑤→③→①→②
D、②→①→③→⑤→④→⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在玉米根毛细胞所含的核酸中,含有碱基A、T、G的核苷酸共有( )
A、5种 B、6种
C、7种 D、8种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内对内环境稳态起调节作用的系统是( )
A.消化系统和呼吸系统
B.循环系统和运动系统
C.排泄系统和生殖系统
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝光池
兼氧池
植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过 呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 (生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第 营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的 能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对 进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化 | |
B. | EF、KL段不存在染色单体 | |
C. | CD、GH及OP段染色体数目相同 | |
D. | 孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现 |
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