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18.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于(  )
A.甲状腺B.下丘脑C.腺垂体D.性腺

分析 甲状腺激素的分级调节过程.
寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.

解答 解:根据试题分析,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体.
故选:C.

点评 本题考查了动物激素调节的有关知识,要求考生能够识记甲状腺激素的分级调节过程,根据调节过程准确判断各项,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.山羊黑毛和白毛是一对相对性状,受一对遗传因子的控制,下列是几组杂交实验及其结果.
 亲本后代
杂交母本父本黑色白色
黑色白色8278
黑色黑色11839
白色白色050
黑色白色740
如果让组合Ⅳ的黑色雌羊亲本与组合Ⅱ黑色雄羊亲本交配,下列4种情况最可能是(  )
A.所有后代都是黑色的
B.所有后代都是白色的
C.后代中的一半是黑色的
D.后代中的$\frac{1}{4}$是黑色的,或者后代中$\frac{1}{4}$是白色的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶宋沼泽、森林等,科研人员对该保护区进行了相关调查,如表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果.请回答下列问题:
鸟类丰富度(种)平均种群密度(只/hm2
森林5516.36
落叶松沼泽5111.51
灌丛沼泽2314.39
草丛沼泽213.94
(1)在生态系统组成成分中,鸟类一般属于消费者.以上几种植被类型中植物种类具有显著差异,这主要体现了群落的水平结构.
(2)若要调查估算森林中某种鸟类的数量,应采用的方法为标志重捕法,一段时间内决定其数量变动的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率.
(3)几种植被类型中草丛沼泽的鸟类丰富度最低的原因是营养结构最简单.森林的鸟类平均种群密度最大,说明森林为鸟类的生存提供了更多的食物(资源)和栖息空间.
(4)科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同,土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.研究小组对某草地生态系统进行调査,绘制出食物网如图,请分析回答:
(1)图中显示该生态系统食物网中具有捕食和竞争关系的生物是蛇与鹰.作为生态系统,图中缺少的成分是分解者、非生物的物质和能量,在鹰获得能量的渠道中,能量利用率最低的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)若鼠灭绝则该生态系统中受影响最大的生物是蛇;一段时间后鹰又灭绝但该生态系统一般不会崩溃,因为狐增加了对兔的捕食.地球上最脆弱的生态系统是苔原生态系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞,通过如图所示过程可以调节神经细胞的数量使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应,则以下选项中错误的是(  )
A.蝌蚪发育过程中尾和鳃的消失,与图中过程类似
B.图中神经细胞与靶细胞的遗传物质相同
C.死亡细胞的彻底清除需要细胞免疫的参与
D.该过程是由某种基因引发的,是不可避免的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
D.细胞毒性T细胞可以直接吞噬病毒,进行细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对“生命科学相关信息”的分析,正确的是(  )
  生命科学相关信息 分析
 A 我国科学家在世界上首次证明:在太空微重力条件下,小鼠的2细胞胚胎也可经过分裂分化发育成囊胚(早期胚胎的某一阶段) 小鼠胚胎细胞在太空微重力条件下失去了细胞的全能性.
 B 青蒿素能抑制疟原虫的表膜-线粒体的功能 青蒿素可以影响疟原虫细胞的物质输入和输出 
 C 细胞在某些基因的调控下,能将包内成分及入侵的病原体包裹在囊泡中,运输到溶酶体降解.该过程称为细胞“自噬” 自噬过程属于细胞的分化
 D H7N9禽流感病毒,是一种不含逆转录酶的RNA病毒H7N9禽流感病毒RNA复制
需要宿主细胞提供模板
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5,下列操作方法正确的是

A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌

B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上

C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的

D.第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高考全真模拟(三)考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某生态系统碳循环中的几种成分之间的关系,其中丁表示大气中的C02,甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3、戊共同构成了生物群落,请据图回答问题

(1)图中含有 条食物链,乙2与丙1的种间关系是 。碳在食物链中以 的形式进行传递的。

(2)若乙1可通过释放性外激素来吸引异性,该性外激素属于 信息。该生态系统遭到一定程度的破坏后,经过一段时间,又恢复到原来的状态,这说明该生态系统具有 稳定性。

(3)图中丙3同化的能量最终去向有 。若图中丙3的同化量增加1KJ,则甲的同化量至少需要增加 KJ。

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