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某蜘蛛能产生一种毒素,作用于动物细胞膜的离子通道,用以麻痹和杀死猎物.该毒素是由30个氨基酸组成的蛋白质.下列叙述不正确的是(  )
A、控制该毒素的基因至少包含180个碱基
B、控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则
C、该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
D、该毒素可以改变动物细胞膜的通透性
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制
专题:
分析:1、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,翻译过程中,mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的
1
3
,是DNA(基因)中碱基数目的
1
6
.即DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.
2、结合题干中关键信息“该毒素是由30个氨基酸组成的蛋白质”、“该毒素作用于细胞膜上的离子通道”答题.
解答: 解:A、DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,该毒素是由30个氨基酸组成的蛋白质,则控制该毒素的基因至少包含30×6=180个碱基,A正确;
B、控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则,B正确;
C、该毒素作用于细胞膜上的离子通道,说明该毒素主要是在蜘蛛细胞中附着在内质网上的核糖体上合成,C错误;
D、该毒素作用于细胞膜上的离子通道,说明该毒素可以改变动物细胞膜的通透性,D正确.
故选:C.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合题干中信息“该毒素是由30个氨基酸组成的蛋白质”、“该毒素作用于细胞膜上的离子通道”准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.据此判断下列说法正确的是(  )
A、医学上一般采用方法②进行免疫预防
B、采用方法①可以使人体获得比方法②更持久的免疫力
C、采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D、当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传的相关叙述,不正确的是(  )
A、四分体时期每条染色体含有两个双链DNA分子
B、双链DNA分子中任意两个不互补的碱基之和相等
C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D、将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,对甲、乙两个动物种群的数量变化进行研究后得到如图所示的结果.分析回答:

(1)甲、乙两种群之间的营养关系是
 

(2)三、四月份期间,甲种群数量开始下降,很可能的原因是
 

(3)从图中可以看出,该种群数量的变化周期是
 

(4)若该系统属草原生态系统,甲种群为初级消费者,与乙种群处于同一营养级的生物很少.若乙种群灭绝,短期内草原植被的变化是
 

(5)该生态系统中甲、乙种群的数量总是在一定范围内波动,体现了生态系统具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关ATP的叙述错误的是(  )
A、巨噬细胞吞噬病原体过程需要ATP提供能量
B、蓝细菌光合膜上光反应产生的ATP是其各项生命活动直接的能源物质
C、黑暗条件下植物细胞溶胶可以产生ATP
D、ATP水解的放能反应往往与某些吸能反应相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是(  )
A、与①过程有关的RNA是mRNA
B、在无氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C、M物质应该是丙酮酸,④过程不会产生ATP
D、在骨骼肌细胞暂时缺氧时,该细胞内不进行②③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列实验的说法正确的(  )
①检测生物组织中的油脂   ②噬菌体侵染细菌实验  ③探究DNA的复制过程   ④光合色素的提取和分离.
A、①②均使用光学显微镜
B、①④均使用无水乙醇
C、②③均使用同位素标记法
D、③④均使用离心技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

取少量酵母菌液放入血球计数板直接计数,测得的数目是(  )
A、活细胞数B、死细胞数
C、菌落数D、细胞总数

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科目:高中生物 来源: 题型:

肽键的正确表示方法是(  )
A、-NH-CO
B、-NH-CO-
C、NH-CO
D、-NH2-CO-

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