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    如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和be段变化的相应叙述不正确的是（　　）
    A、剧烈运动和出汗增加时体温的变化
    B、口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
    C、在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
    D、饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：血糖调节、体温调节和渗透压调节的中枢都是下丘脑，而且三者都是神经和体液共同调节的结果．血糖调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素，体温调节的主要激素是甲状腺激素和肾上腺素，渗透压调节的主要激素是抗利尿激素．
    解答： 解：A、剧烈运动时，产热增加导致体温暂时升高，出汗后导致热量大量带走使体温降低，A正确；
    B、口渴时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多促进水分的重吸收来降低渗透压，大量饮水后细胞外液的渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，B正确；
    C、寒冷的室外，人体需要增加产热来维持体温的恒定，因此甲状腺激素分泌增多来促进产热，进入温暖室内时，人体需要增加散热来维持体温恒定，因此甲状腺激素分泌应减少，C正确；
    D、饭后人体内血糖含量较高，此时胰高血糖素含量应该降低，饥饿时人体血糖含量降低，此时胰高血糖素含量应该升高，D错误；
    故选：D．
    点评：本题主要考查了体温调节、血糖调节和渗透压调节的相关知识，意在考查学生对知识的理解能力和识记能力以及识图能力和运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成
    B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关
    C、水稻主动吸收Mg+需要根细胞膜上的载体协助
    D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状．一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮．箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于此问题的叙述中不正确的是（　　）
    A、美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
    B、美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
    C、除了上述的情况外，他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
    D、控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于同一条染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淋巴因子中的干扰素是治疗病毒的特效药．通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少．为了在体外获得大量的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止．下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（　　）
    A、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
    B、用鼠的效应B细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合
    C、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合
    D、用鼠的效应T细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++-，其父亲该遗传标记的基因型为+-，母亲该遗传标记的基因型为--．假设在减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的．则该遗传标记未发生正常分离的是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、初级卵母细胞
    C、次级精母细胞
    D、次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲型H1N1病毒侵入机体后被杀伤过程中的一个环节，下列叙述不正确的是（　　）
    A、机体清除该病毒需有吞噬细胞的协助
    B、效应T细胞是由T细胞增殖分化形成的
    C、该过程属于非特异性免疫
    D、细胞免疫主要是消灭侵入人体细胞内部的抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、属于生物高分子物质
    B、绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行
    C、活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
    D、1摩尔ATP水解时，能释放出30.54kJ的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是某种酶作用模型．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、该模型可以解释酶的专一性
    B、a表示酶，该模型可解释酶的多样性
    C、a催化d分解为e、f
    D、该模型显示，酶在反应前后性质不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉纤维白色（B）和红色（b）是一对相对性状，深红棉（棉纤维深红色）基因型为ⅠbⅠb，其单倍体植株为粉红棉（棉纤维粉红色），深受消费者青睐，但产量低．科学家对深红棉作了如图甲（Ⅰ为染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅠbⅠ-的粉红棉新品种（Ⅰb表示有b基因，Ⅰ-表示没有b基因，它们之间不是显隐性关系），解决了单倍体植株产量低的难题．

    （1）图甲中培育新品种的原理是
     
    ．新品种的种子不能大面积推广，理由是其自交后代会发生性状分离，并产生一个新品种白色棉，其基因型是
     
    ．欲得到大量推广的粉色棉种子，请利用上述新品种白色棉设计一个最简单的育种方法，用遗传图解表示，并用文字作简要说明
    （2）基因A、a位于Ⅱ号染色体上，分别控制抗旱与不抗旱性状，则基因型为AaⅠbⅠ-的新品种自交产生的种子中，理论上抗旱粉红棉占总数的
     
    ．
    （3）图乙表示彩棉细胞中与色素有关的基因a表达的过程，产物是b，据图分析，图中X蛋白最有可能是
     
    ，图中Ⅱ在Ⅰ上的移动方向是
     
    （填“向左”或“向右”），少量Ⅰ就可以合成大量的物质b，原因是
     
    ．

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