【题目】我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( )
A.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)
B.肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)
C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)
D.前摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】日本下村修、美国沙尔非和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面作出突出贡献,获得诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是( )
A、作为标记基因,研究基因的表达
B、作为标记基因,研究细胞的转移
C、注入肌肉细胞,繁殖发光小鼠
D、标记噬菌体外壳,示踪DNA途径
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是( )
A.激素Z表示促甲状腺激素 B.Y是促甲状腺激素的特异性受体
C.UDP可能会抑制X的分泌 D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性増强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】工业化生产葡萄酒的原理与教材果酒制作的原理是一致的,但其工艺流程要求更高。思考并回答下列问题:
(1)最早的酵母菌都来自自然界,从土壤中分离得到酵母菌菌种时,土壤样品应来自 ,选择培养基应该以 作为唯一的碳源。若检测酒精产量高低,可以在菌落上滴加酸性 溶液,观察其颜色深浅。
(2)为了确保从土壤成功分离出酵母菌,获得土壤溶液后,首先要进行适当倍数的 ,再进行 的接种操作。
(3)接种环在使用前要先灼烧,其目的是 。平板划线操作中,每次划线之间也要灼烧接种环,其目的是 ,第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始,其原因是 。
(4)微生物的培养基为微生物生长提供的营养成分往往包括 五大类。制作果酒时,酵母菌的培养基是 。
(5)通过改良菌种提高产品质量和产量,传统的育种方法是 ,现代高科技的育种方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传),F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株,则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株?( )
A. 380株 B. 760株
C. 1520株 D. 3040株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失,而引起的基因结构的改变,关于这种改变的说法正确的是( )
①若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
②若发生在体细胞中,一定不能遗传
③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
④都是外来因素影响引起的
A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.①②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄性果蝇.将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,子代又出现了白眼果蝇.两次出现白眼果蝇的原因分别最可能是( )
A.基因突变、基因突变 B.基因突变、基因重组
C.基因重组、基因重组 D.基因重组、基因突变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,IAIA获IAi为A型血,IBIB或IBi为B型血,IAIB为AB型血。以下有关叙述中,错误的是( )
A.双亲之一为O型血时,子女不可能是AB型血
B.双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
C.子女之一为B型血时,双亲至少有可能是A型血
D.子女之一为A型血时,双亲至少有一方一定是A型血
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】与下列微生物有关的叙述中,正确的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒
A.从结构上和成分上看,①具有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型
C.从异化作用的类型上看,都是异养型,③④是需氧型
D.从生态系统的成分上看,①②是分解者,③④是消费者
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com