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    （2015秋•兴庆区校级期中）如图是某遗传病的家谱图．3号和4号为异卵双生．则他们俩基因型相同的概率是（ ）

    A． B． C． D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三瓶果蝇，每瓶中均有红眼和白眼（相关基因为B和b），且雌雄分别为不同眼色．各瓶内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
    A瓶：雌雄果蝇均为红眼；
    B瓶：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；
    C瓶：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼．
    请分析回答：
    （1）若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选B瓶的亲代果蝇进行杂交．
    （2）A、B、C三个试瓶中亲代白眼果蝇的性别分别是雄、雌、雄．
    （3）已知三个小瓶中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身．同时考虑体色和眼色的遗传，B管果蝇交配产生的F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于3：1：3：1．
    （4）生物的变异可能是遗传物质的增加、减少或重新排列，变异可能发生在形成生殖细胞过程中，也可能发生在体细胞中．并不是所有的变异都能遗传给下一代，在有性生殖的生物中，只有那些发生在生殖细胞中形成的变异，才能够遗传下去．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006秋•常熟市期末）下列细胞具有细胞周期的是（ ）

    A．植物叶肉细胞 B．胚胎干细胞

    C．口腔上皮细胞 D．神经细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014春•鞍山期末）人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ）

    A．环境因素的影响 B．功能对寿命的影响

    C．遗传因素的影响 D．核、质的相互依存关系

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•安阳校级期末）如图是表示蛋白质分子结构的一部分，图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于细胞呼吸说法正确的是（　　）
    A．无氧呼吸是一种不彻底的氧化分解
    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
    C．蓝藻进行无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
    D．无氧呼吸对生物体的生存都是有害的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知生物体内有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：
    （1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行改造．
    （2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的DNA和RNA复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）．
    （3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因功能，在经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义．流程如下：

    （1）过程①采用的是细胞工程中的核移植技术，过程②采用的是胚胎工程中的胚胎培养技术．
    （2）体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液（基）的PH．
    （3）如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体（重组载体）时必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶．基因表达载体上除目的基因外，还需有标记基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞．
    （4）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的内细胞团．在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官．若将图中获得的组织器官移植给个体B（填“A”或“B”），则不会发生免疫排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量．下列叙述正确的是（　　）
    A．该生态系统固定的CO2量等于各h产生的CO2量
    B．进入该生态系统的CO2量即为生产者固定的CO2量
    C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
    D．流向该生态系统的物质和能量可循环利用

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