A、若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率 |
B、若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量 |
C、若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用 |
D、若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度 |
光合作用、化能合成作用 |
呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在反应前后果胶酶的量不改变 |
B、可使果汁变得更加澄清,提高品质 |
C、分解细胞壁中的纤维素、果胶及细胞间质 |
D、可使果汁榨取变得容易,提高出汁率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在光反应的过程中,发生了a、e和RuBP的结合 |
B、此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细胞 |
C、d和f分别代表不同的气体 |
D、e在细胞内经过一系列变化后,可以变成b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为使蔬菜保鲜,应当将蔬菜放入冰箱中-4℃条件下储藏,这样能够降低细胞呼吸的速率,减少细胞内有机物的损耗 |
B、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收 |
C、酵母菌是兼性厌氧微生物,在适宜的通气、温度和pH等条件下,进行有氧呼吸并大量繁殖;在无氧条件下则进行酒精发酵 |
D、选用“创可贴”等敷料包扎伤口,既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换 |
B、进食后血浆中增加了大量的营养物质内环境稳态遭到破坏 |
C、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分稳定不变 |
D、内环境稳态的调节机制是神经一体液调节网络 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的外层核膜常与内质网膜相连 |
B、在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 |
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①⑤ | B、②④ |
C、①②③ | D、②③④⑤ |
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