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4.下列是一种生物技术,对此技术过程的说法,错误的是(  )
A.a和d的切割需用同一种限制酶
B.通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程
C.重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径
D.a是常用的运载体,存在于细菌及酵母菌细胞中

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程,a表示质粒,其中含有限制酶切割位点;b表示限制性核酸内切酶,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂;c表示DNA连接酶,能将目的基因和运载体连接形成重组质粒;d表示目的基因.

解答 解:A、要获得相同的黏性末端,需要用同种限制酶切割目的基因和运载体,所以a和d的切割需用同一种限制酶,A正确;
B、采用反转录的方法得到的目的基因需要用限制酶切割,并构建基因表达载体才能用于基因工程,B错误;
C、重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径,也可以运用显微注射法等,C正确;
D、a是质粒,是基因工程常用的运载体,存在于细菌及酵母菌细胞中,D正确.
故选:B.

点评 本题结合基因表达载体的构建过程图,考查基因工程的相关知识,特别是基因工程的工具,要求考生识记相关知识点,理解限制酶的专一性,明确限制酶和DNA连接酶的作用,重点掌握它们的切割部位和连接部位,属于高频考点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是

A.间期进行染色体复制

B.中期染色体排列在赤道板上

C.同源染色体联会形成四分体

D.着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )
A.全能性是指高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
B.高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性
C.植物细胞发育成某种组织说明细胞具有全能性
D.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关细胞的问题.
材料1 如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)膜蛋白的合成场所是1 核糖体;四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同,根本原因是转录的mRNA不同(转录的DNA基因不同).
(2)膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中6线粒体.
(3)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上载体蛋白(膜蛋白A)数量,高效地吸
收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(4)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有功能生物催化(或催化).
(5)图中的四种膜蛋白中,承担受体功能的是膜蛋白C.
(6)该细胞不能合成胰岛素,其原因是细胞选择性表达该细胞功能所需物质的基因,故该细胞胰岛素基因不能表达生成胰岛素.
材料2  研究者测定癌细胞3的细胞周期.方法:利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养癌细胞3一段时间后再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,得相应变化,如表:
取样时间(小时)对应变化
0细胞核开始被标记
3被标记细胞X开始进入分裂期
5细胞X着丝粒开始分裂
6细胞X分裂成两个子细胞
15标记细胞第二次进入分裂期
78被标记细胞的比例在减少
(7)癌细胞3分裂一次平均经历的时间为12h.实验开始时细胞核中被标记的高分子物质是DNA.
(8)被标记的细胞比例减少的原因依据DNA半保留复制特点,细胞增殖1次,100%的细胞被标记,以后随着细胞增殖次数的增加,不被标记的细胞开始出现并不断增多,故被标记细胞比例减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一个基因型为AaBb的小鼠,在形成精子过程中,基因A与A之间的分离发生在以下哪个过程(  )
A.精原细胞
B.减数分裂的第二次分裂后期
C.减数分裂的第一次分裂中
D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.仔细观察如图,请回答问题

(1)图1是桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型,从该模型中得知膜的主要成分是蛋白质和脂质(磷脂).
(2)图2表示物质跨膜运输的三种方式,其中葡萄糖进入红细胞的运输方式是[③]协助扩散,葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式是[②]主动运输.
(3)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,其中半乳糖的运输方式是[②]主动运输,需要直接穿过2层磷脂分子,免疫球蛋白进入细胞的方式胞吞,须穿过0 层细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是(  )
A.目的基因可以从自然界中分离,也可以人工合成
B.目的基因主要指编码蛋白质的基因
C.基因文库就是基因组文库
D.cDNA文库只含有某种生物的一部分基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.植物的生理活动受各种因素影响,下列叙述中不正确的是(  )
A.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动
B.曲线中ZW的出现,与环境中CO2浓度有关
C.X点所表示的是细胞呼吸作用放出的CO2
D.曲线处于Y点时细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用.研究以黄瓜幼苗为材料进行了如表所示的实验.  
组别第1-3天第4-9天第0天
叶面喷洒日温/夜温光张日温/夜温光照分组检测
AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1光合速率
A2G基因表达量
B25℃/18℃适宜25℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表达量
CSA25℃/18℃适宜25℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表达量
(1)实验中B组幼苗叶面应喷洒(等量)H2O.检测光合速率之前,可诱导气孔开放(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”),以使结果更科学准确.实验组是B组、C组.
(2)实验检测结果如图.

G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥作用,推测这种酶参与光合作用中C3的还原过程.G基因相对表达量检测结果表明,SA的上述作用机理之一可能是光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力.
(3)该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用(光合速率)的影响.

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同步练习册答案